第十五初级中学教学管理制度.docx
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1、第十五初级中学教学管理制度一、工作规则一是明确责任。依照规定权限和程序,明确责任分工。及时接听电话、接待来访的工作人员负责解答处理相关问题或做好引导、转接处理工作。二是服务承诺。学校面向社会公开教育惠民服务项目、服务内容和服务流程,承诺服务标准和服务质量,建立服务质量反馈监控机制,接受社会监督。三是限时办结。学校接受咨询、接办事项原则上实行即时答复、即时办理,需要一定时间的,明确办理部门和办理人员,在承诺时限内办结。四是信息汇报。学校对群众来电、来信、来访和网络咨询内容认真登记和研究,及时通过微信群、短信、电话等形式向领导小组提报反馈信息,为优化服务提供建议。二、行为准则为加强学校校风、教风建
2、设和教师职业道德建设,使广大教师做到教书育人,为人师表,根据有章可循、严而有度的原则,特制定青西新区第十五初级中学教师一日常规:1.晨间活动(1)教师早晨应按时到校上班。如遇特殊情况不能按时到校,应及时电话向学校领导请假,以便安排工作。(2)班主任适当提前到校,到校后应立即巡视学生的早读、卫生清扫情况,处理有关事务。(3)全体教师应准时参加升旗仪式,如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件,可作为办公特例,立即向当日值勤领导或考勤人员说明。(4)值日教师及时清理好本办公室卫生。2.上课(1)做好课前准备工作,提前两分钟到教室等候上课。(2)进课堂衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明,为人师表。
3、不准抽烟和接听电话,不准做与课堂教学无关的事情。(3)按课表上课,不私自调课、停课、缺课。严格执行作息时间,准时上、下课。(4)教书育人,寓德育教育于教学之中,课堂上没有违背国家法律法规和方针政策的言行。(5)尊重、爱护和信任学生,课堂上不侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。(6)认真分析教材,吃透教材的编写意图,研究教法,用最恰当的、学生最易接受的教法传授知识、思想、方法等。研究新教材的新理念,教学中充分体现新课程标准的要求。(7)关爱学生,把教材上凝固的文字转化为富有情感的活动。课堂上掌握每个学生的愿望和学习困难,做到每节课使每个学生都有发展。(8)研究教材,开发适合本班学生情况的校本课程,做
4、到以课本为载体,因地制宜组织教学内容,把教材中的思想、理念、科学精神贯彻到课堂教学全过程。(9)板书有条理,字迹端正,重点突出,表达明确,数量恰当。(IO)不断研究改进方法,使教师成为课堂教学的研究者。3.课间(1)全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责,发现不良苗头,及时处理。在教学场所不吸烟。(2)教师在办公期间外出,应事先到教导处请假,结束后再销假;上班时间原则上不接待亲友,如有特殊情况,应自觉控制时间。(3)教师在校期间,应特别注意自己的言行对学生成长及学校对外形象的影响,尽量使用普通话交谈。避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。对待家长来访应热情、礼貌,不得有侮
5、辱家长人格的言行;对待学生应保持关爱态度,展现自己良好的师德素养,杜绝有辱学生人格的言行。(4)班主任应利用学生课余时间,及时到教室巡查秩序,指导学生的卫生保洁、用品整理、节约水电和文明休息(5)组织学生活动是教师日常工作的组成部分,教师应将活动过程视作办公,尤其要组织好快乐大课间活动,并特别注重学生的安全监护,绝对禁止在此时安排个人娱乐、个别闲聊等活动。(6)遇到开会、学习等活动,教师应及早安排好工作,准时参加,不在会议期间夹带其他工作,保证会议效率。4.午休(1)教师中午必须准时放学,由体育值日教师整队,班主任教师组织学生到餐厅有序就餐。(2)午间班主任安排好学生自习并搞好午休,严禁学生随
6、便外出学校。5.静校(1)班主任老师每日按规定时间负责放学静校,对当日班级情况略作小结,协调各科布置家庭作业及必要的家庭生活指导,安排好值日和次日早读晨扫等事宜,并关锁好电灯、门窗。(2)下午放学同中午放学一样,由体育值日教师整队,班主任教师护送学生出校门,护送至接送线。(3)放学后无特殊情况,不准留学生在校。需要进行个别辅导的,班主任有责任与辅导教师做好协调,禁止出现教师离校后所任班级还有学生在校的情况。三、岗位职责校长必须履行下列义务:(一)遵守宪法和法律、法规,依照国家法律和教育方针政策正确履行校长职责;(二)认真执行国家规定的教学计划,按国家课程纲要、课程标准要求,开齐开全各门课程,提
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