第一章试题精选公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、七上科学期末复习第一章试题精选班级姓名学号一、选择题1 .下列观察符合科学要求的是（）A.用电子显微镜观察宇宙中的恒星B.发生日食时用不带滤镜望远镜观察太阳C.观察细胞时要客观、规范地记录D.能观察到的明显现象不用记录2 .实验室有许多安全规定，下列实验器材的操作中，正确的是（）A.小利同学口渴了，用烧杯盛饮用水喝了起来B.用量筒给水加热，需要垫石棉网C.试管外壁有水时，需要擦干才可以加热D.使用刻度尺时，一定要将零刻度对准被测物体的一端才能正确读数3 .下雪天，当路面出现积雪时，环卫工人会往雪上撒盐或沙。这样做的目的是什么呢？为此，同学们展开了讨论：有人认为这样做可能会增大汽车与地面的摩擦；

2、也有人认为这样做可能会加速冰雪的熔化。上面这些同学的观点，应属于科学探究中的（）A.提出问题B.建立假设或猜想C.获取事实与证据D.检验与评价4 .列测量圆锥高度的方法中，正确的是（）D5 .入冬之后，温州各处的银杏树叶逐渐变黄，吸引了大量市民前来观赏。小明在欣赏美景时提出了很多问题，其中不属于科学问题的是（）A.入冬之后银杏叶为什5加黄B.入冬之后银杏为什么会落叶C.不同地点的银杏叶的变黄时间为何不同D.哪个季节的银杏叶更有观赏价值6 .小乐用量筒量取10毫升水时采取仰视读数的方法，则实际量取的水的体积（）A.大于10毫升B.等于10亳升C.小于10亳升D.不能确定m150403020)07

3、 .测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中，没有用到这一科学原理的是（）A.用温度计测出液体的温度B.用量筒测出液体的体积C.用放大镜观察蜗牛的触角D.用天平测出物体的质量待测小石块8 .一个小石块的体积约为10厘米3,某同学想利用如图所示的量筒测小石块的体积，则加入量筒中水的体积不能为（）A.15毫升B.25毫升C.35亳升D.45毫升9 .在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5C,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际提问为36.5C和38.5C,那么在测量乙和丙的体温时，该体温计显示的读数分别是（）A.36.5C和38.5CB.36.5C和37

4、.5C.37.5C和38.5CD.38.5C和38.5C10 .小某同学出于好奇，将示数为37C的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（）A.温度计的示数降到35CB.体温计的示数仍为37C.体温计的示数降到以下，无法读数D.温度太低，超出测量范围11 .小明用量筒量取液体，先俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。倒出部分液体后，再仰视凹液面的最低处，读数为9亳升。则该小明实际倒出的溶液体积（）A.小于6亳升B.大于6亳升C.等于6亳升D.无法确定12 .科学家将H基因（小鼠体内基因）不能正常起起作用的小鼠作为实验组，将正常小鼠作为对照组，给它们喂食等量的高脂肪食物，一段时间后，对照组的

5、小鼠变得十分肥胖，而实验组的小鼠体重基本保持正常。下列选项中，最符合此实验研究目的是（）A.研究小鼠肥胖的原因B.研究小鼠的肥胖与时间的关系C.研究小鼠的肥胖是否与H基因有关D.研究小鼠的肥胖是否与高脂肪食物有关二、填空题13 .给试管加热时用（填仪器名称）夹持；加热液体时，液体体积不应超过试管容积的O14 .如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数为C,寒暑表的读数为它们都是根据的性质制成的，体温计在使用上与寒暑表的不同之处是（写出条）。20O-IO15.如图所示,现有A、尺测量的准确度更高。董-30B两把不同规格的刻度尺，测量同一物体的长度时，用用尺测量时，尺子的放置方式不正确。

6、根据图中所示，用B尺测得长度为o16.掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展科学学习和研究。请按要求进行填空。（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是O（2）想知道一杯热水的温度，需要用到的仪器是o（3）有下列器材：a.白纸条；b.钟；c.大头针；d.重锤：已刻度尺。若要测出圆柱体的周长，应选用的器材是O17 .一支刻度均匀但刻度线读数不准的温度计，把它放在冰水混合物中，读数是2；把它放在标准大气压的沸水中，读数是97。若用这支温度计去测量某物体的温度时，它的读数为40,则该物体的实际温度是O18 .一自行车驶过地上的一个水洼后，前轮在路上留下一块块水迹，测得第一块与第六块水迹中心的距离

7、是12.56米，由此可知该自行车车轮的直径是米。三、实验探究题19 .小刘发现热水在冬天比在夏天冷却得快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却的一些现象，做了下列实验探究：【提出问题】热水冷却的快慢与哪些因素有关？【进行猜想】猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关。猜想二：热水冷却的快慢与容器的材料有关。猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。【进行实验和收集证据】小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）。在杯中分别倒入热水，放在温度可调控的房间里做了5次实验。每次实验杯子都装满质量相同、温度相等的热水，用温度计和秒表记

8、录每次实验热水温度从90C降至50C所用的时间，只有第2次实验中用电扇对杯中热水吹风（水不溢出）。实验数据记录如表所示：序号杯子材料水的质量有无电扇吹风起始温度/终止温度/C室内环境温度/C冷却时间/秒1玻璃50克无9050309202玻璃50克有9050306123玻璃50克无9050156654塑料50克无9050157805铝50克无905015508【分析与论证】（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却的快慢与热水的有关。（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知o（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的猜想O（4）在验证热水冷却的快慢与温差有关的两次实验中，小刘控制相同的变量是

9、。（5）请你对小刘的实验探究中存在的不足提出一条合理的意见O20 .某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时散发的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时散发的香味招引来了果蝇，于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇的数量记录在下表中。请回答下列问题：瓶类甲瓶乙瓶瓶子编号123总计123总计果蝇数量1213151K）I361351371K）8（1）在同学们的实验方案中，变量是O（2）甲、乙两种瓶子的规格及所用纱布、所装液体

10、浓度等都完全相同，其目的在于21 （3）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是.22 .游览大南门的古城墙时，细心的小科发现，城墙的砖块都是平放的，很少竖放。老师解释：竖放的砖容易翻倒，而平放的砖不容易翻倒、更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。小科想：物体的稳度与哪些因素有关呢？他看到不倒翁具有特殊构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与物体的重心、物体的底面积有关。于是他进行了如下实验：实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如表一所示：表一底座的面积/厘米2200400800稳度差一般好实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如表二表示：表二重心离地面的高度/厘米102040稳度好一般差通过这两个实验，他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中，他还发现，所谓底面积，不是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面中所围成的面积，如照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积。（1）通过实验一的研究，我们可以得到的结论是O（2）这一结论在日常生活中有何应用？请举一例：o