第4课时 一次函数的应用公开课.docx
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1、第4课时一次函数的应用教学目标1 .能根据实际问题中文字信息或图象信息,建立分段函数模型.2 .能将简单的实际问题转化为数学问题,从而解决实际问题.3 .在应用一次函数解决问题的过程中,渗透数形结合的数学思想.名校讲坛例(教材P9495例5)“黄金1号”玉米种子的价格为5元kg.如果一次购买2kg以上的种子,超过2kg部分的种子价格打8折.(1)填写下表:购买量kg0.511.522.533.54付款金额/元2.557.51012141618(2)写出购买量关于付款金额的函数解析式,并画出函数图象.【思路点拨】付款金额与种子价格相关,问题中种子价格不是固定不变的,它与购买量有关.设购买Xkg种
2、子,当0xW2时,种子价格为5元/kg;当x2时,其中有2kg种子按5元kg计价,其余的(x2)kg(即超出2kg部分)种子按4元kg(即8折)计价.因此,写出函数解析式与画函数图象时,应对0x2分段讨论.【解答】(1)填表如图.(2)设购买量为Xkg,付款金额为y元.当0x2时,y=5x;当x2时,y=4(-2)+10=4x+2.函数图象如图:【跟踪训练】(名校课堂19.2.2第4课时习题)某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨2.5元收费.如果超过20吨,未超过的部分按每吨2.5元收费,超过的部分按每吨3.3元收费.设某户每月用水量为X吨,应缴水费为y元.(1)
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