福建省莆田市高级技工学校2020级电子商务专业人才培养方案.docx
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1、福建3番市高泡达了专检2023公电孑商务专QA方馅养方多一、专业名称及代码电子商务,专业代码0603二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、修业年限中职学历教育修业年限均以3年为主,可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。四、职业面向1 .本专业所属专业大类为:06财经商贸类2 .本专业所对应的行业本专业坚持立德树人,主要面向电子商务、物流等行业和企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,从事电子商务客服、电子商务网络运营、网络推广、SEO.网站策划、网页美工、产品编辑处理等工作,具备一定的专业知识和较强的实践能力,具备职业生涯发展基础和终身学习能力的高素质劳动者和技能型人才。3 .主要
2、职业类别电子商务专业面向电商企业,能够从事网络营运类、网络编辑类、网络服务类等方面的工作,具体工作范围包括网络营销、网络策划及推广、网络优化及在线产品销售和推销、商品处理及编辑、客户服务等工作。序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1网络营销员2SEO专员电子商务员3网站维护员图形图像制作员网络营销4产品编辑员阿里巴巴跨境电商人才初级证书5电商文员4 .主要岗位类别(或技术领域)岗位群就业岗位工作内容就业范围网络营运类网店运营(店长)商品规划管理,网店财务管理,商品图片拍摄及美化,商品描述,网店装修,网店运营,推广,客户服务等网上创业在线业务经营商务网站运营网页设计与制作网店装修
3、客户电子商务培训网络营销专员网络营销分析、网络推广、营销策划、网络营销管理、产品推广宣传、客户群体调研、消费者需求分析等SEO专员进行网站收录分析,网站外部、内部优化网站维护人员从事网站维护工作网络编辑类网页设计美工进行网页设计,网站文案编辑网站文案编辑产品摄影进行产品的拍摄,取材产品编辑对拍摄的产品进行后期处理网络服务类售前客服专员工作主要有客户咨询、异议处理、库存及物流查询等。售后客服专员订单处理人员仓储管理及订单处理5 .职业技能等级证书图形图像制作员(中级)五、培养目标与培养规格(一)培养目标培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。(二)培养规格具有积极的人
4、生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解一般企业网站构架,熟悉企业商务流程,遵守电子商务各项法律法规;具有安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力:1 .能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护,确保操作安全。2 .能进行简单网页制作,并通过框架和布局进行网页定位。3 .能熟练使用信息网络,进行商务信息收集与交换。4 .能运用网络工具进行网络营销活动。5 .能运用网上支付手段进行网上操作。6 .能进行电子商务安全的基本操作。7 .能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。六
5、、课程设置及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共基础课程序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时1语文在初中语文课的基础上,巩固和扩展学生必需的语文基础知识,提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。依据技工学校语文教学大纲开设,并注重在耿业模块的教学内容中体现专业特色。802德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,形成正确的世界观、人生观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意识依据技工学校德育教学大纲
6、开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色803体育在初中体育课的基础上,根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要,安排教学内容,使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。依据技工学校体育教学大纲开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色804计算机应用基础通过教学,使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法,培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力依据技工学校计算机应用基础教学大纲开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。120序号课程名称课程目标主要教学内容和要求参考学时5职业指导(创业与创新)了解国家的就业方
7、针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想,增强职业意识,提高就业能力依据技工学校职业指导(创业与创新)教学大纲开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。407心理健康提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生的身心和谐可持续发展,为他们的健康成长和幸福生活奠定基础。依据技工学校心理健康教学大纲开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。508数学掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识,培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力,为学习专业知识奠定基础依据技工学校数学教学大纲开设,并注重在职业模块的教学
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