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1、福师家庭教育学在线作业二一、单选题1家庭教育的主要工作是培养儿童的()A.个性B.学习能力C.基本习惯D.语言能力答案:C2 .学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法,称为()A.投射测验法B.情景测验法C.自然测验法D.移情测验法答案:B3 .父母与一对已婚子女组成的家庭是()A.联合家庭B.隔代家庭C.核心家庭D.主干家庭答案:D4 .通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为()A.暗示法B.正面说理法C.榜样法D.自然后果法答案:D5 .学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()A.规格B.效果C.未来D.
2、希望答案:B6 .家庭教育指导的组织形式包括家长学校、家庭教育咨询网站和()A.幼儿园B.社区C.家庭D.亲子学苑答案:D7 .我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和()A.多极化趋势8 .小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势答案:B8.要解决的课题一般是某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的“或”某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的“。这是学前儿童家庭教育的OA.现状研究8 .相关研究C因果关系的比较研究D.发展研究答案:A9 .儿童权利宣言通过于()A.1958年B.1959年C.1960年D.1961年答案:B10.乳婴儿家庭教育的主要方面是()。A.身体的适应B.
3、自制行为的发展C.言语的刺激D.自我认识的发展答案:D二、多选题1.中国亲子关系从传统上看呈现三方面的特征()A.重角色行为,轻亲密关系B.重社会教化,轻儿童成长C.重替代行为,轻独立意识D.重视儿童自我成长答案:ABC2.学前儿童家庭教育指导的内容要体现出()A.时代性B.阶段性C.针对性D.超越性答案:ABC3.家长在提高理解孩子能力的时候,需要注意()A. 了解孩子的年龄特征B. 了解孩子的各种权利C了解孩子的各种需求D.了解孩子的个人特点答案:ABD4 .提高家长的教育素质包括OA.教育观念B.教育态度C.教育能力D.教育方法答案:ABC5 .家庭关系的发展趋势表现为()A.从数量上趋
4、于简单化B.从数量上趋于复杂化C.从交往密度上趋于减弱D.从交往密度上趋于增强答案:AC6 .下列各项属于美国家庭教育特点的是()A.注重开启儿童心智B.重纵向比较,轻横向比较,重过程轻结果C.特别重视家庭理财教育D.强调个人中心、自主意识答案:ABCD7 .沟通分析理论认为,人的自我状态包含()A.成人8 .儿童C.父母D.朋友答案:BC8 .家长运用活动探索法对孩子进行教育时,可以从()几方面入手。A,发动集体活动9 .开展体育活动C.组织游戏活动D.倡导劳动活动答案:BCD10 评价幼儿各方面的发展水平的内容包括OA.社会承受水平B.社会认知水平C.社会情感水平D.社会行为水平E社会理想
5、水平答案:BCD10.民主权威型的学前儿童家长的表现为()A.对孩子给予中等关爱B.对孩子保持温和的态度C.能合理接纳孩子的想法和意见D.亲子间采取开放的态度和方式进行沟通答案:ABCD三、判断题1 .现在的坏人很多,把孩子一个人放在家里实在不放心,所以出门的时候将门反锁,就放心了。O错误2 .家庭伦理道德也是社会公德的基础,要让孩子文明礼貌、知书识理就应该从家庭开始,从教育孩子有礼貌的对待家人开始。()正确3 .美德是幸福之舟,家风是无形的教育力量,道德是教育的最高目的。()正确4 .重返童年,陪孩子一起娱乐、玩耍。()正确5 .家长要以自强不息的精神影响、教育孩子,激发孩子的主动性,进而转化成自身的不懈努力。O正确6 .家庭成员纯朴配合、协调一致,使孩子的品德和行为按统一的要求发展。()正确7 .家庭德育是完善孩子人格的根本。()正确8 .我们说家庭教育有一个很大的特点,在于它的渗透性,它是通过家长日常生活中的一举一动,使孩子耳濡目染。()正确9 .家庭教育的主要任务是抓好孩子的学习。()正确10 .家长对孩子的期望,总是越高越好。()错误