牛津深圳五下核心素养 Unit 8 Buying clothes Look and learn Ask and answer教案.docx

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1、牛津深圳版英语五年级下册Unit8第2课时教学设计课题Buyingc1othes单元Unit8学科英语年级五(下)教材分析本单元是深圳牛津版小学英语小学五年级下册第一个模块Modu1e3Thingswedo中第三单元Unit8BuyingCIotheS其教学内容主要是围绕讨论买衣服而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。1ookandIeam通过图片和音频直观学习单词：sweater,coat,shoe的使用方法；通过Askandanswer部分，复习询及回答问别人喜欢哪件东西的句型:Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.并拓展学习询问价钱的

2、句型:Howmuchis/areit/these?通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。学习目标(-)语言知识目标1 .能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：SWeaIer,coa1,shoe2 .在教师引导下，复习运用句子:Whichdoyou1ike,theorthe?I1ikethe3 .能够用Which(pairof).doyou1ike,the.oneorthe.one?询问别人喜欢哪件东西。(-)思维能力目标1 .能根据文本内容阅读，询问别人喜欢哪件东西。2 .能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问别人喜欢哪件东西。(

3、H)学习能力目标1 .通过GroUPWOrk等活动，学会与他人合作学习的能力。2 .通过不同的学习任务，询问别人喜欢哪件东西。(四)文化品格目标能够了解世界各国的传统服饰重点1 .学习单词和短语：SWeater,coat,shoe;复习句型：一Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.2 .学会询问别人喜欢哪件东西。难点把所学询问别人喜欢哪件东西的句型运用到实际生活中。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、1eadinShoppingon1ine!创设网上购物情景，组织学生读对话，然后根据对话内容，从图片中选出与之对应的一项。复习根据情景，读对话，根

4、据对话选出与之对应的图片。复通过情景练习，复习上节课所学重点句型的同时，引出本节课询及回答问别人喜欢哪件东西的句型：-Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.；复习上节课所学重点句型的同时，引出本节课的新内容。通过创设情景，能激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与程度。习询及回答问别人喜欢哪件东西的句型：Whichdoyou1ike,theorthe?I1ikethe的新内容。通过创设情景，能激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与程度。讲授新课一、1ookandIeam1.1ookand1earn出示课文图片，播放录音，帮助学生理解学习看图片，听录考查学生的听力

5、单词和短语：sweater,coat,shoe的使用方法。音，理解并记能力和理解、记通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：忆重点单词忆能力，根据图游戏：打雪仗sweater,coat,片直观学习单播放课件动画，鼠标点击，雪球抛出后出现单shoe的用法。词：sweater,coat,词，让学生快速读出单词，然后再次点击鼠标，完成练习单词shoe的使用方以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及的游戏。法。发音是否准确。3.Pointandsay组织学生点读单词，看图片，分别说出其对应看图片，分别通过练习，考查的单词，然后鼠标点击该图片，播放其对应的说出其对应的学生对本课重点音频，检查学生的答案是否正

6、确。考查学生对单词，然后鼠单词的掌握情本课重点单词的掌握情况。标点击该图况。片，播放其对应的音频，检查答案是否正确。二、Askandanswer1. Askandanswer组织学生根据所给图片，进行问答对话练习，复习询及回答问别人喜欢哪件东西的句型：Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.并拓展学习询问价格的句型：Howmuchis/areit/these?2. GroupworkWorkingroups.Youarcinac1othesshop.Makeconversationswiththec1othes.Ro1ep1aytheshopassistanta

7、ndthecustomers.组织学生以小组为单位，假设你们正在服装店买衣服，根据情景编写并表演店员与顾客之间的对话。巩固复习本单元重点单词、短语和句型。三、Summary1. Wecanmastertheusageofthewordsandphrase:sweater,coat,shoe2. Wecanmastertheusageofthesentence:一Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.3. Wecanta1kaboutbuyingc1othes.根据所给图片，进行问答对话练习。以小组为单位，假设你们正在服装店买衣服，根据情景编写并表演店员与顾客之

8、间的对话。通过对话练习，复习询及回答问别人喜欢哪件东西的句型：一Whichdoyou1ike,theorthe?I1ikethe并拓展学习询问价格的句型：Howmuchis/areit/these?通过小组练习，巩固复习本单元重点单词、短语和句型。四、Homework1. Writethewordsandphrases:sweater,coat,shoe3times.2. Practiceusingthesentence:一Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.3. Makeconversationsaboutbuyingc1othes.课堂小结这节课的教学任

9、务目标是学习单词和短语：sweater,coat,shoe;复习句型：Which.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习单词：sweater,coat,shoe；学习询问及回答别人喜欢哪件东西的句型：一WhiCh.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.通过互动问答、指读练习、小组活动等形式训练学生的听力、阅读理解及口语表达能力；通过问答练习，巩固复习询问及回答别人喜欢哪件东西的句型，并拓展学习询问价格的句型：Howmuchis/areit/these?通过多样的练习方式巩固本节课所学重点单词、短语和句型。板书Unit8Buyingc1othessweater,coat,shoeWhich.doyou1ike,the.orthe.?I1ikethe.