博野2020年中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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1、博野2020年中学教师招聘考试真题及答案解析1：情境教学法的首创者是()单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音2：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了()O单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合原则B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则C、正面教育与纪律约束相结合原则D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则3：如果阿根廷参加联盟，则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡，而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出()o单项选择题A、巴西没有参加联盟B、巴西参加联盟C、智利或巴西至少有一国没有参加联盟D、阿根廷没有参加

2、联盟4：学生小涛经常旷课。不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()O单项选择题A、将他交给家长批评教育B、了解情况后耐心教育他C、等待他自我醒悟并改正D、批评教育无效果开除他5：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。()判断题对错6：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是()o单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法7：归纳式学习属于自上而下的迁移。()判断题对错8：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了 70分

3、，他的测验分数是一种()单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估9：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。判断题对错10：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()o单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣11：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。()判断题对错12：在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是()o单项选择题A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价

4、值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续13：能够为智育的发展提供保证和动力的是()o单项选择题A、德育B、体育C、美育D、劳动技术教育14：教必有法，教无定法，贵在得法。()判断题对错15：古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意()单项选择题A、确立良好的专业自我意识B、确立专业的自我规划C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作16：根据能力所表现的活动的领域不周，可分为一般能力和 o ()单项选择

5、题A、社交能力B、晶体能力C、再造能力D、特殊能力17：根据知识的状态和表现方式把知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是()0单项选择题A、安得森B、埃里克森C、艾宾浩斯D、加涅18：推动教师热爱本职工作的力量源泉是()单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会19：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是()单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化20：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为()o单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、

6、谈话法21：系统汇集年度时事文献、学科进展和各项统计资料的连续性出版物是()o单项选择题A、年鉴B、手册C、政书D、类书22：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()o单项选择题A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上23：教育执法包括()多项选择题A、教育行政措施B、教育行政处罚C、教育行政强制执行D、教育行政救济 E、教育行政复议24：教学口语的构成要素主要有()多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏 E、词汇和语法25： “桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是()单项选择题A、自我教育B、锻炼C、修养D、榜样及示范26：教师职业道

7、德教育内容主要包括：政治理论、(1)和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师职业道德规范单项选择题A、B、C、D、27：教师在指导学生完成作业要做到()多项选择题A、指导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高28：教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()判断题对错29：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是O o单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知30：元认知知识包括()o多项选择题A

8、、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识 E、对教师的认识31：相对于教育政策而言，教育法更具()单项选择题A、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性32：习惯与技能不同。()判断题对错33：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫O o单项选择题A、课程改革B、课程评价C、课程实施D、课程设计34：下列外国作家、作品、国别对应错误的是()o单项选择题A、但丁一一神曲一意大利，莫里哀一一伪君子一一法国B、司汤达一一红与黑一一法国。狄更斯一一双城记一一英国C、屠格涅夫一一复活一一俄国，海明威一一老人

9、与海一美国D、肖洛霍夫一一静静的顿河一一苏联，伏尼契一一牛虻一一爱尔兰35：除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。()判断题对错“题:断36判对错强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()37：教学评价的主要功能是鉴别功能。()判断题对错38：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优于一般法原则。()判断题对错39：教师的能力包括()多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力 E、自我调控能力40：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识41：个人成就动机强弱与个体

10、对成功概率的估计有着密切的关系，成功率最佳为()单项选择题A、50%B、 100%C、85%D、30%42：教师申诉制度是一项专门保护教师的()的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力43：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是()单项选择题A、发现学习B、接受学习C、掌握学习D、观察学习44：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作()单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习45：教育目的的功能主要包括()多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能 E、执行功能46：下列哪一种说法不完全正确()单项选择题A、教育对

11、政治经济的变革起决定作用B、教育为政治经济制度培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济的舆论力量D、教育可以促进民主47：教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()单项选择题A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学48：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是()o单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感49：教育目的的本质是()o单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人50：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型()以上安全驾驶经历，最近3年内任一记

12、分周期没有记满()记录，无致人伤亡的交通责任事故。单项选择题A、1年3分B、2年6分C、2年12分D、3年12分51：校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心内容是()单项选择题A、规章制度B、学校环境文化C、设施文化D、观念文化52：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？ o单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一53：遗传在人的发展中的

13、作用是提供物质前提。判断题对错54：在Excel中，为缩小单元格中的文字数据，使数据的宽度与列宽相同，应选中()复选框。单项选择题A、自动换行B、缩小字体填充C、合并单元格D、单元格匹配55：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。()判断题对错56：培养学生的自护能力，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。()判断题对错57：搜索引擎存在的最主要问题是()o单项选择题A、无法提供搜索框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集58：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于()单项选择题A、注意分散B、粗心C

14、、知觉整体性D、定势59：对技能学习的评价一般采用的方法包括。多项选择题A、观察法B、作品表现法C、问卷法D、整体印象法 E、表演评价法60：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是()o单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说查看答案1：答案B解析情境教学来自于小学语文教育家李吉林的教学实践。她先是从外语的情景教学中得到启迪，创立了情境教法。其后，借鉴我国文论的“境界学说”，逐步建立了情境教学体系数。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)2：答案D解析3：答案D解析考查充分条件假言命题推理规则。否定后件就能否定前件，联盟没有名存实亡，则巴西和智利都没有抵制联盟，从而阿根廷没有