新闻学与传播学新闻学综合练习试卷(练习题库)(2023版).docx
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1、新闻学与传播学新闻学综合练习试卷(练习题库)1、立论2、由头3、新闻评论的标题4、比喻法5、比拟法6、借代法7、双关法8、对照法9、回环法10、论点Ik论据12、论证13、例证法14、引证法15、虚实结合16、寓虚于实17、立中寓破18、破中有立19、依托式配合法20、 输入式融合法21、 夹叙夹议式糅合法22、 纵横比较法23、 对比法24、 论辩交锋法25、 算账说理26、 新闻评论的结构27、 归纳式结构28、 演绎式结构29、 并列式结构30、 递进式结构31、 引论32、 本论33、 结论34、 新闻评论的文采35、 深入浅出36、 本报评论员文章37、 本报特约评论员文章38、 观
2、察家评论39、 文前按语40、 说明性按语41、 政论性按语42、 解释性按语43、 专栏评论44、 专栏小言论45、 论坛评论46、 经济漫谈47、 赞誉式专栏评论48、 针硬式专栏评论49、 论辩式专栏评论50、 随感式专栏评论51、 工作述评52、 形式述评53、 思想述评54、 杂文55、 移入情56、 广播评论57、 广播谈话58、 口头评论59、 录音评论60、 类交流61、 广播评论的论述语言62、 电视评论63、 口播评论64、 录像评论65、 电视述评66同期声67、 图像线的持续性68、 声音线的可断续性69、 双线互补原则70、 节目主持人71、 受众调查72、 报道思想
3、73、 串连词74、 录音现场报道75、 板块节目76、 隐性采访77、 任务专访78、 农村广播网79、 受众心理80、 提炼81、 背景音响82、 节目栏目化83、 版面语言84、 黄金时间85、 直播86、 新闻特写87、 现场采访88、 经济广播电台89、 新闻结构90、 系列台91、 节目提要92、 解释性报道93、 新闻导语94、 有线广播电视95、 细节材料96间奏乐97、 研究性专稿98、 频道资源99、 系列报道100、 不署名评论和署名评论101电子媒介102、 广播传播符号103、 新闻纵横104、 体验采访105、 数据广播106、 新闻回报107、 新闻素材108、
4、主持风格109、 概貌通讯110、 评论要素I1K网络广播112、 深度报道113、 广播新闻编辑工作114、 新闻115、 新闻策划116、 非线性编辑117、 新闻广播节目118、 现场直播119、 新闻体裁120、 消息头121、 新闻集纳122、 社会新闻123、 谈话节目124、 什么是现场报道?当前为什么提倡广播、电视记者搞现场报道?要搞好现场报道,广播、电视应具备哪些方面的能125、结合当前实际说明广播电视宣传应如何贯彻以正面宣传为主的方针(要求举例说明)?126、 阐述现场短新闻评选的意义?现场短新闻的基本要素有哪些?127、 广播电视宣传如何加强深度报道?近年来在深度报道方面
5、取得了哪些成绩?请举例说明。128、 报纸版面编排应掌握哪些原则?你认为近年来报纸版面有哪些显著改进?129、 广播电视受众参与的作用和特点?并结合具体节目说明。130、简述市场经济下,新闻从业人员应具备的职业道德修养,谈谈你对“有偿新闻”的看法。131、 简述新闻节目在广播电视宣传中的重要地位以及新闻节目的编排要求。132、 简述新时期广播电视受众的特点。133、 什么是特写?简述特写的特点。134、 广播现场报道的优势和难点。135、 广播电视评论选题有哪些影响。136、 什么是新闻采访?并阐述采访的目的与基本任务。137、 什么是连续报道与系列报道?请举实例说明各自特色。138、 广播新
6、闻报道中叙述语言与音响的作用是什么?如何处理二者之间关系?139、 什么是新闻专稿?简述的它的优势和特点。140、 简述广播评论的地位和个性。141、 可读性142、 培养理论143、 主流化144、 上限效果145、 知识沟146、海默147、 马尔库塞148、 “社会过滤器”149、 消费者主权论150、 文化霸权151、 多元主义152、 “V芯片”153、 黑客154、 数字化155、 MSNBC156、 批判学派的“批判”157、 单面人158、 卢卡奇的“总体性”方法159、 媒介功能融合160、 媒介内部控制161、 传播学的经验学派162、 传播学批判学派163、 媒介技术决定
7、论164、 “媒介依存症”165、 “他律性欲望主义”166、 “电子乌托邦”167、 传播媒介传播媒介有两层含义168、 “把关人”“把关人”169、 “热媒介”和“冷媒介”170、 “电视人”171、 “容器人”172、 地球村173、 媒介即人体的延伸174、 培养分析或数化分析175、 *效果176、 “诉诸理性”与“诉诸感情”177、 “两面提示”的“免疫”效果178、 “明示结论”与“寓观点于材料之中”179、 “一面提示”与“两面提示”180、 “休眠效果”181、 信源的可信性效果182、 选择性接触183、 两级传播184、 说服性效果研究185、 人民的选择186、 政治既
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