心血管内科护士培训计划5篇汇编.docx
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1、心血管内科护士培训计划5篇汇编心血管内科护士培训计划(一)第一阶段(工作1年内)目标:1、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。2、熟悉护理人员文明礼仪服务规范及着装仪表规定。3、基本掌握与病人及家属的沟通技巧。4、熟悉本科室患者各个阶段健康指导的内容。5、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。6、能进行一般的抢救配合,熟悉抢救车内药品及物品放置,药品的作用、用途和使用方法。7、熟悉各种基础护理操作及专科护理操作。8、熟悉护理文书书写规范及要求,熟悉各护理核心制度。9、熟悉本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。培训方式:1、完成新护士岗前培训,内容包括:护理管理制度、护
2、理安全、护理文书书写、护士礼仪,急救知识,消毒管理,护理技术操作培训。(全院统一)2、指定有临床经验的、护师以上职称的老师带教。3、每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问。4、每月参加科室的业务学习及疾病查房。5、每季度理论考核一次。6、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。7、年内参加护理部理论考核二次。8、完成护理部指定每年六项护理操作考核,及本专科的操作考核。9、定期授课,结合自学。考核内容:1、应急考核包括:(1)各种抢救药品的剂量、作用、用途、副作用及用法,抢救车内的摆放位置。(2)急救流程考核:急性左心衰,急性心肌梗塞,恶性心律失常,心源性休克、高血压急症及心包填塞。2、常见
3、专科疾病及介入术前术后的护理常规。3、心电监护仪(床边、遥测、中央),除颤仪的使用。4、常见各种心律失常的心电图波形的识别。5、护理文书书写规范及要求,部分护理管理制度内容。6、通过下列基础护理操作考核:吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操作、引流管护理、呼吸囊的使用、卧床病人更换床单。第二阶段:工作23年目标:1、掌握病区各班工作程序、各班工作要求及职责2、掌握本科室患者各个阶段健康指导的内容。3、掌握心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。4、掌握本科疾病常见诊疗技术的配合及护理。5、基本能独立进行各种抢救配合,掌握抢救车内药品及物品放置,药品的作用、用途和使用方法。6、掌握各种基础护理操作
4、及专科护理操作。7、掌握护理文书书写规范及要求及各护理核心制度。8、掌握本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。9、协助指导护生进行临床基础护理带教。培训方式:1、每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问,结合自学。2、每月参加科室的业务学习,参加下列疾病查房:急性心肌梗塞,心功能不全,主动脉夹层,心律失常,心导管术后及起搏器安装术后,重症心肌炎。3、主持小讲课及科室业务学习12次/年,业务查房1次/年。4、每季度理论考核一次。5、参加全院业务学习、疾病查房和临床护理教学查房。6、年内参加护理部理论考核二次。7、完成护理部指定每年六项护理技术操作考核,及本专科的操作考核考核内容:1、各种
5、抢救药品及急救流程考核。2、常见专科疾病及介入术前术后的护理,本科疾病健康教育内容3、心电监护仪(床边、遥测、中央),除颤仪的使用。4、常见各种心律失常的心电图波形的识别。5、医学临床“三基”训练护士分册内容,部分护理管理制度内容6、6项护理操作(呼吸囊、心肺复苏、引流管护理、吸痰、吸氧、输液)及监护仪、除颤仪的使用,每3个月考1-2项。第三阶段:工作4-6年目标:1、进一步提高专业技能。2、培养带教的能力。3、了解本专业的医疗护理动态,本科毕业者初步掌握论文写作初步具有配合开展护理新技术,使用新设备的能力。4、能独立进行各种抢救配合,熟练使用除颤仪。培训方式:1、每周的科室小讲课及晨会提问,
6、每季理论考试一次,操作考核一次,年内参加护理部理论考核一至二次。2、学会心电图机的使用。3、认识各种心律失常,心肌梗塞的心电图波形。4、主持业务学习2次/年,业务查房1次/年。5、参加科室业务学习及业务查房每年6次以上。6、护师以上每年上交一篇论文。考核内容:1、本专科疾病护理知识2、急救护理知识3、护理管理知识,护理管理制度内容4、护理部规定的6项操作内容及除颤仪,心电监护的考核。第四阶段:工作7T0年及以上目标:了解本专业国内外护理技术发展状况,协助护士长指导本病区护理人员业务学习、护理查房、教学培训工作。内容:1、在掌握护理专业技能的基础上,进一步提高临床教学能力,每年至少完成一次护理查
7、房及业务学习。2、学会论文的书写及护理科研。3、协助护士长做好病区管理协调工作。考核内容同46年心内科护士分级培训计划表(二)岗位级别任职条件人员培训内容培训目标助理护士1、工作能力达到NO级2、护理专业中专以上学历3、新进院工作1年以内1、岗前培训。2、掌握新入院患者的入院介绍及护理。3、熟悉各班工作程序、岗位职责和护理规章制度。4、掌握三基(基础知识、基础理论、基本技能)“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)达到“三高(高标准、高效率、高质量)1、遵守医院和科室的规章制度及生活护理规范。2、具有本岗位相应的生活护理知识和技能。3、在工作中能同病人进行日常生活护理的沟通交流。4、在护士的指
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