开学典礼发言稿教师1000字12篇.docx
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1、开学典礼发言稿教师IOOO字12篇充满智慧的语言总是会令人所信服。现在需要发言的场合是越来越多了。我们可以提前书写一份发言稿来为我们更好的规划语言。你是不是还在担心自己写不出好的发言稿呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“开学典礼发言稿教师”,希望能为你提供更多的参考。开学典礼发言稿教师篇1各位领导、老师、同学们:在这充满希望的金秋时节,新学期开始了。首先我为同学们在今年的高考和学年统考取得优异成绩感到骄傲,是你们为增添了光彩赢得了荣誉,成绩来之不易,但它已属于过去,我们更应该继承传统,开拓创新。作为一名班主任我深感良好班风班貌的重要性,在班主任工作中,我注重给学生提供一个良好学
2、习习惯和生活习惯养成的良好氛围。我的做法介绍如下:一、加强学生思想教育,养成良好习惯。一个班级要有铁的纪律,先让学生学习并讨论校纪班规,明确哪些事不可干,哪些事不能干等,并明确规定,具体要求,有违纪违规之事及时解决,不断澄清学生思想上的模糊意识,提高思想境界。在要求学生做到的同时,更注意自我的以身作则。如为避免学生易迟到我要求学生提前1020分钟到教室,我自己也提前10-20分钟到教室,让学生从老师的以身示范中来约束自己,这样一来,学生迟到几乎为零,这就是所说的“身教重于言传”。二、深入了解学生,做好班级工作,提高学习效率。课下多与学生交流,了解他们的思想动态,尽力为他们排忧解难,这是我一直坚
3、持的做法。由于到班勤,管理方法得当,形成了良好的班风,在学校组织的各项管理检查评比中,均取得较好成绩。我们312班经历了高一、高二两学年,在各学期的每次大型考试中,成绩均居平行班首位,这很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。在教育、生活和各项活动中,褒贬分明,对班上思想素质好、认真勤奋学习并成绩好的同学多次表扬,为学生树立学习的榜样,并指出竞争激烈的社会现实,不断鼓励他们,使学生形成一争高低的拼搏精神。三、加强学生心理素质训练,提高学生的应试能力。学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥,自信心的强弱也影响到学习成绩的好坏,为此,我采取多鼓励、多表扬,多督促等方法,集体方法指导,
4、个体情况分析,有计划、有步骤地让学生克服怯场心理,逐步提高学生学习和应试的自信心。四、密切课任教师间的关系,共同做好学生的思想工作。我常主动与任课教师交流,了解学生课堂表现,以便课后及时地做好学生思想工作,为了增强做学生工作的实效性,我常向有经验的老师(如刘宁波老师)请教,与课任老师一起探讨教育学生的方法。班主任工作内容是复杂地,任务是繁重地。但只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是能够把工作干得非常出色而游刃有余的。作为一名老师检验教学效果的重要标准是学生成绩,我在语文教学过程中,既注意培养学生的学习兴趣,又注意课前的充分准备,课堂40
5、分钟更是注重高效率。针对不同意见展开讨论,学生合理的独到的见解,我听取并鼓励他们,课下不留固定性作业,随自己兴趣爱好阅读等。在这些做法之下,我所带309、312两班语文成绩在每次考试中均居平行班首位。学海无涯,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。借此机会,我想对高三同学说:愿你们能拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,才可能见到美丽的彩虹。“人生春色本无价,笔底耕耘总有情”,只要从内心深处充满了对学生的关爱,就一定能在自己的工作中长出累累果实。“谁持彩练当空舞,且看今朝人”。让我们鼓起勇气,扬起风帆,为
6、的明天更辉煌而努力奋斗吧。最后,祝老师们身体健康,工作顺利!祝同学们学业有成,前程似锦!谢谢大家!开学典礼发言稿教师篇2尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!金秋送爽、丹桂飘香,同学们满怀希望,带着憧憬,怀着激动,又重新回到了久别的校园。我仅代表小学部全体教师欢迎新老师、新同学加入江汉这个幸福、快乐的大家庭。时光飞逝,光阴荏苒。转眼间我来到江汉学校已经两年了,因其第一次站在学生面前,我手足无措,当时我刚毕业,没有多少工作经验。当学生,老师们亲切地称呼我刘老师时,我都还没能适应我的角色转变,但是很庆幸自己有一个活泼开朗的性格,让我迅速融入到了这个团队,不论是年轻的教师还是具有丰富经验的
7、老前辈,我们都可以融洽的交谈,和有经验的教师交谈使我受益匪浅,他们不但传授给了我教学上面的一些经验,还引导了我人生的方向,这让我慢慢适应了自己教师的角色,让我在这个团队中如鱼得水。我特别感谢小学部的王克军老师。我的弟弟初入江汉,性格外向,开朗,但是十分调皮,课上好动,喜欢讲话,不好好学习。班主任王老师很快发现了他的这些坏毛病,就经常叫到办公室谈心,交流。语重心长的教导,让我看在眼里,暖在心里。眼中更是有点湿湿的感觉,我知道,那是感动,是感谢!慢慢的,弟弟变了。他开始主动学习了,学会了倾听,也不再像从前那般任性了!看到弟弟的成长,作为哥哥,我真的很为他高兴。我以前上课,总把它当作是一种任务,每节
8、课只要完成制定的教学目标,就一切O了!刚开始还是很顺利,可能是学生还不了解我,只是一味的怕我,后来时间长了,一些胆大的学生上课开始分心,走神。把我说的话也当做耳边风了。这也一度令我感到很迷茫。自从受到王老师的影响和感染,我彻底改变了,以前在教学上一些错误的认识,让我更加深刻的领悟到了作为一名教师的责任。再想想我的那些“可爱”的学生们,他们不正和我弟弟一样,只不过是有一点顽皮,好动而已吗!从这一刻,这群孩子在我心中不仅仅只是学生,他们更是我的弟弟、妹妹。正是抱着这种想法,我开始试着融入他们的生活,摸摸他们的头,说一些鼓励的话,主动和一些不爱讲话,性格内向腼腆的学生打招呼。我和他们一起运动,一起游
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