幼儿园小班一等奖社会教案《可回收垃圾》.docx
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1、幼儿园小班一等奖社会教案可回收垃圾设计意图小班幼儿年龄虽小,但对于垃圾分类还是有基础的。孩子们有了认识四色垃圾桶的前期经验后,借由这次的活动让孩子去深入了解可回收垃圾,知道可回收垃圾能变废为宝,刚好与班级的区域联系起来,利用孩子与家长的共同收集的废旧物品来丰富班级的区域布置,以便孩子们能更深入的去了解可回收垃圾,达到废物利用的效果。活动目标1 .区分可回收垃圾并能正确分类。2 .知道垃圾能变废为宝,萌发保护环境的意识。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的体会。重点难点活动重点:区分可回收垃圾并能正确分类。活动难点:区分可回收垃圾并能正确分类。活动准备物质准备:垃圾分类PPTx四色垃圾桶经验准备
2、:已知道四色垃圾桶、已简单了解垃圾分类知识活动过程一、谈话导入师:小朋友们觉得我们的幼儿园美不美呀?你觉得哪个地方最漂亮呢?(请个别幼儿回答)师:幼儿园也会有些地方会不漂亮,你们有发现了么?(请2-3个幼儿回答)师:是的,就是幼儿园有垃圾的时候,花草树木都不漂亮了。二、了解什么是垃圾师:那什么是垃圾呢?(幼儿展开讨论)师:请小朋友来看一看这两张图片,你会喜欢哪一张图片呢?为什么会喜欢呢?(幼儿回答)小结:垃圾是日常生活中产生的固体废弃物,比如剩饭、剩菜、废纸、废弃电池、废弃家具、废旧衣物、废弃瓶罐、牛奶盒、废弃玩具等。三、回顾四色垃圾桶师:如果我们幼儿园像图片(全是垃圾)这样,你们还会喜欢我们
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