干部管理宽松软问题整改措施6篇.docx

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1、第一篇：干部管理宽松软问题整改措施根据县局和学校干部职工思想作风整梗的总体部署，通过深入学习，我深受数育，且收获很大，进1步了提高思想认识。结合工作要求，联系自己的思想、学习、工作等实际,制定干部职工思想作风整顿个人整改方案，对照落实。一、存在的主要问题：1,学习意识不浓.业务学习不能长期坚持，理论素养有所欠缺。在理论学习上存在应付思想,学习目的性、系统性、计划性不够明确,主要表现在对理论知识的学习不够认真,理解不够透彻.就业务知识学习不够经常.观念跟不上，教研教改没有新突破。2.工作不够深入，工作热情不高。在日常工作中存在只管自己埋头苦干，没有有效发挥集体的作用。教学方法单一，工作不够细致,

2、对待学生不够耐心，扶优帮差工作做的不扎实。3、不善处理人际交往。由于自己学习不够，自身爱设不够重视，遇到工作中困难和不顺心的事不是冷静理性地分析主观原因，如何正确对待，如何妥善处理，而是强调客观。4、工作疲沓，积极性逐步减弱.客观上自己存在只求过得去，不求上进，没有事业心，与其他同志相比差距也是明显的。二、存在问题的原因.以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子还在思想上，其主要原因有以下几点：1 .放松了理论学习和思想改迨，业务学习抓得不经常。从表面看来，我一直忙于工作，无暇顾及学习的事，但还是自己不会挤时间，学习也是走过场，学而不深、学而不透、学而

3、不全、就学而学。理论学习与联系自己的思想、工作实际是不够的，因此在政治理论学习上缺乏全面性和系统性，在业务知识学习上缺乏深入研究，在思想改造过程中缺乏有效性和实践性，从而造成理论学习、思想改造与实际工作相脱节。2 .对待学生不善于细心辅导，缺乏和学生之间的亲和力。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学1点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际.3、是精神状杰还不能很好的适

4、应形势的要求，工作忙加之自命清高,导致孤独感较强。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状,工作不够枳极主动，不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。三、今后的整改方向1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念。坚持和落实科学发展观，自觉实践三个代表重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上保持高度一致，树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想追求与构建社会主义和谐社会紧密结合起来，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。3 .端正思想，提高认识，加强业务学习，认真落实好教研教改，提高自己的理论素.养。在工作

5、中，自觉用高的标准来要求自己，做到在思想认识上有高度，指导工作上有新思路，在抓落实上有新举措。带头增强责任意识与服务意识，改进工作作风，进一步树立全心全意为人民服务的思想。4 .深刻反省，认真整改,加强职业道德修养,严格按照中小学教师行为规范来要求自己，爱岗敬业,踏实工作,从自身做起，从小事做起。4、以高度事业心和责任感，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守，团结同事，充分体现团队合作精神，切实履行自己的职责，高标准、高质量地做好本职工作，努力提高自己的教育教学水平。5.多与他人沟通，学会自我调节，劳逸结合，更多地参与团体活动，增进相互交流,调整好自己的工作心态，更好地服务于学生，服务于社会

6、。我将抓住这次干部职工思想工作作风集中整顿活动的契机，继续深入学习国家有关数育教学政策方针，提高自身的理论素养和专业素养。通过这次活动，使自己在思想作风、工作作风和纪律表现上都有明显进步。我将继续认真整改自己存在的问题和不足，努力改正和落实，为教育事业贡献出自己应有的力量。第二篇：干部管理宽松软问题整改措施建立健全干部交流制度，积极稳妥地开展干部交流工作，是深化干部人事制度改革，提高干部素质，加强队伍建设，特别是领导班子建设的一项重要内容。干部交流对培养锻燎干部，优化领导班子结构，加强党风廉政建没，激活人力资源具有非常里要的意义。但是，在干部交流管理工作中存在1些更待解决的突出问题。认真解决这

7、些问题，便干部交流管理工作走上科学化、规范化、制度化，具有重要的意义。一、当时干部交流管理工作中存在的主要问题1、制度需要进1步地完善。党政领导干部选拔任用工作条例、党政领导干部交流工作暂行规定对交流工作的政慑规定都比较原则，有的地方在执行中有一定的随意性。在交流干部的管理、征求调出调入单位意见的形式、与交流对象谈话的内容和方式等方面,还有不够规范的方面。2、对交流干部的考核监督和管理教育机制不镑健全，缺少经常性的严格督查和行之有效的的束措施，一定程度上存在重选派交流轻管理教育的现象。个别交流干部在原单位很优秀，但在交流后，组织上跟踪培养的措施没有跟上，影响了交流干部的工作积极性，甚至影响干部

8、的成长进步。对挂职干部的管理比较薄弱，有的挂职干部原单位管不了，现单位很少管.放任自流，形象欠佳。3、干部交流面比菽窄.领导干部交流的多，专业干部交流的少：副职和中层千部轮岗交流的多，主要领导干部交流的少。4.干部交流保障措施比较滞后。由于各种保障措施跟不上.出现了从需后地区交流到发达地区、从经济效益差的单位交流到经济效益好的单位容易,反之则比较难的现象。5、交流干梯家庭生活中的困难影响困扰着交流干部安心工作。干部交流自然涉及到家属就业、子女升学、老人鸵养等实际问题。目前，交流干部家属随调的不到四分之一，交流干部的父母不愿离开故土，有的还无人照顾,既给交流干部又给家属带来许多工作和生活上的压力

9、。这些情况，造成交流干部一方面有尽快熟悉新环境、新情况、干好工作的精神压力，另一方面又时常因家庭的一些实际困难和问题,承受着感情和道义上的心理压力。6、交流干部的住房问题比较突出。工作交流调动后，在新单位一时安排不到房子，不少交流干部长期住招待所或住办公室，既不利于干部正常的工作和生活，同时又加大了干部交流成本。二、加强和改进干部交流管理工作的对策建议做好新形势下的干部交流管理工作,既要把工作不断推向前进，又耍面时现实解决问题；既要使政策措施有约束力和严肃性,符合时代要求,又要使政策措施有人性化，符合“事业留人、感情留人、适当的待遇留人”的精神；既要继承传统，积极稳妥地做好交流工作,又要开拓创

10、新,使干部交流的演量和水平不断提高。1、加大政策宣传教育力度，进1步优化干部交流的社会舆论环境。解决思想认识问题是搞好干部交流工作的基础。要通过多种途径，大力宣传干部交流的重要意义，在领导干部中开展服从大局、服从组织决定和艰苦奋斗、乐于奉献精神的教育,使干部交流政策得到广大干部群众的理解和支持，在系统形成共识，为交流干部施展才华、开柘进取、干事创业提供一个良好的环境。各级要树立一批先进典型群体，发挥引导示范和带动作用,激励交流干部安心工作，教育其他干部理解和支持交流干部的工作。2、完善政策措施，积极推进干部交流工作的规范化、制度化施设。一是要明确交流的对象及条件，减少随意性，实现领导干部多层次

11、、宽领域、多形式的有序交流。交流的重点对象应当是市县党政领导班子成员，特别是一把手和管人、管钱、管物的领导干部，以及在同一职位上任职满10年的领导干部。在地域范围上，县局城乡之问的交流，应充分考虑住宿和上下班交通条件。并科学确定交流比例。为避免因交流造成某个部门新手急剧增多而影响工作的现象，应根据干部的不同职务和工作性质确定交流的比例。科（分局长）级领导干部每年交流人员不少于符合交流、轮的条件的25版掌握“实权”部门的人员不少于50%；其他岗位的工作人员不少于30%。二是要树立正确的交流导向，不搞照顾性交流.使有限的岗位资源和宝贵的人才资源实现最佳结合。三是要加大年轻干部交流力度，注重选拔后备

12、干部、优秀年轻干部到艰苦的地方和尚位去磨燎，不断提高工作能力和领导水平。3、完善奖惩措施，激励交流干部勤奋工作。要对交流干部跟踪考察，及时了解他们的思想状况、工作表现。制定以实绩考核为主的干部考评指标体系，客观公正地评价干部的工作业绩，提高考核的公正性和准确性，坚持以党性看干需，凭实绩用千梯，用适当的待遇激励干部。把考核结果作为干部交流、梃拔使用和奖惩的重要依据。通过鼓励和压担子，促使交流干部充分发挥圈能，创造佳绩。1是在干部交流的职称评定、住房分配、经济收入上要拿出政策，减少干部交流的阻力。二是把推进干部交流与进行干部人事制度改革紧密结合起来，与公务员制度的实行、干卿的升降、奖惩、回避等结合

13、起来，形成干部能上能下、能进能出的机制。要严肃纪律，对无正当理由、拒不执行组织交流决定的要给予免职或降职处分。4、加强宏观管理，形成有效的千部交流调控机制。一是要造强干部交流工作的计划性.防止干部交流时紧时松或连续性不够、针对性不强的问题。二是要严格干部交流工作的程序，确定交流对象要防止由少数人说了算和不按干部交流政策办事的问馥,要根据考察情无，集体讨论决定。多方位、多方面地了解干部，要把干部的思想政治素质、专业特长、年龄性情考察清楚，在此基础上把干部交流到合适岗位、合适班子，使人尽其才，更好地调动积极性，增强班子的整体功能；三是要速立交流干部跟踪培养制度，严格对交流干部的监督。要按照干部管理

14、权限实行分级管理，及时将干部交流的时间、学习和工作情况、职务变动情况以及交流后的现实表现记入档案，便被交流干部的情况明了，便于组织上了解掌堀。当工作取得成绩时要予以鼓励，当工作出现失误时，要及时打招呼，促使交流干部在实践中健康成长。5、创造条件解决实际困难,解除交流干部的后顾之忧。一是妥善解决好交流干部家属、子女的工作安排和入学问题。二是统筹解决好交流干部的住房问题。三是重视艰苦地区交流干部的医疗保健和工资收入等问题。6、保持领导班子相对稳定，教育引导交流干部安心工作。保持领导班子的相对稳定，是一个单位持续发展的组织保证。要以交流增活力，以“适度”保稳定。一方面要避免大进大出，掌握好交流的比例

15、：另一方面，要适当确定交流年限，进行干部交流，这徉既有利于形成干部交流的“大气候”，减少交流阻力，又有利于统筹考虑培养锻炼干部和改善领导班子绪构的双重要求，克服盲目性和短期行为。第三篇：干部管理宽松软问题整改措施鲁迅先生有1句名言：“我的确时时解剖别人，然而的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次创先争优活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自从来到北翟营小学，在领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时

16、的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析。一、存在即B系统地理论学习不够。我本应理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候,终日埋头于财繁复杂的事务堆里.常常被动地去财待和处理新问题，头疼医头，脚瘩医脚，时于一些具有前畸性、指导性的理论学习不够,理解不深。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说1步走1步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、棒难而进的工作杰度和果敢精神。二、原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影晌，有内因也有外因，但究其根