学前其它学前通用版中班中班上_连续观察记小山坡 公开课教案课件教学设计资料.docx

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1、游戏观察记录表说明：本表目前支持教师连续记录幼儿5天的游戏，教师可根据需要自行增加。标题管道游戏园区岩头镇幸福新村幼儿园教师陈苏苏1观察日期2023.11.21游戏材料透明管道羊角球幼儿及年龄杨逸辰3岁游戏过程（游戏过程记录并附上照片或视频）：杨逸辰拿来了一根透明管道放在小山坡的顶上。他往下看了看，起身跑下小山坡拿了第二根透明管道，将第二根和第一根管道进行连接，他这样拿了四次，第五次他拿起透明管道，他看着从身边经过的越越，便对她说：“我们一起来玩管道吧。”越越并没有理会他就走开了。杨逸辰继续拿拼接透明管道，管道拼接到树根处时，他开心的说：“好了，我拼好了。说完，快步跑到操场的另一边，从球框里拿

2、了一个黄色的羊角球，快速跑到管道的顶端，将羊角球放在管道上，羊角球向下滚了两根管道，就滚到草地上去了。他快速跑下小山坡捡回羊角球，将羊角球放在管道上进行第二次尝试，这次羊角球滚了三根管道后再次滚到草地上去了。游戏故事（请插入浙我出事的照片，并在靠照片卜方记录幼儿的讲述）杨逸辰小朋友在游戏中有主动探索的品质。在探索中，有游戏的目的性，且目标明确。比如说，他在拼搭管道时邀请越越一起玩管道游戏，越越没有理会他走了，他任然继续了自己的管道游戏。观察日期2023.11.22游戏材料透明管道小球幼儿及年龄杨逸辰3岁游戏过程（游戏过程记录并附上照片或视频）：杨逸辰今天继续玩管道游戏，他一次次拿来透明管道，拼

3、接好管道，就从右边口袋来里拿出了黄色小球，他让小球从管道的顶端滚下去，再把小球捡回来，重新让球从管道顶端滚下去。就这样进行反复尝试。游戏故事（谙插入；劣的照片，并隹游戏故事照片下方记录幼儿的讲述）杨逸辰小朋友在游戏中有主动探索的品质。在探索中，有游戏的目的性，且目标明确。他认真专注地拿来透明管道并将管道拼接好，中途没有离开去做其他的事情。他在游戏中主动探索的品质也尤为突出。因为相比昨天用羊角球在管道上滚,很容易滚到草地上。今天，他就换成教室里拿来的小球，小球可以很顺利的从管道的最顶端一直滚下来。观察日期2023.11.23游戏材料透明管道足球幼儿及年龄杨逸辰3岁游戏过程（游戏过程记录并附上照片

4、或视频）：杨逸辰小朋友今天继续玩管道的游戏。他一次次拿来透明管道，拼接好管道。快步跑去足球框里拿来了一个足球，他将足球放在管道上，足球也能顺利的从管道的最顶端滚下来。张皓天小朋友拿来一个足球参与到了他的游戏中。在一旁观看他们游戏的赵俞桐把右脚跨过了管道，让足球从他的胯下通过。足球顺利的从他的胯下通过后，杨逸辰和赵俞桐都相视而笑。游戏故事（请插入游戏故事的照片，并在游戏故事照片卜方记录幼儿的讲述）杨逸辰小朋友在游戏中有主动探索的品质。在探索中，有游戏的目的性，且目标明确。他在游戏中主动探索的品质也尤为突出。因为相比昨天用小球在管道上滚，很顺利的从管道滚下来。今天，他把小球换成了足球，足球也可以很

5、顺利的从管道的最顶端一直滚下来。观察日期2023.11.24游戏材料透明管道水桶幼儿及年龄杨逸辰3岁游戏过程（游戏过程记录并附上照片或视频）：杨逸辰小朋友今天继续玩管道的游戏。今天的管道游戏和前几天的都不一样。他今天拿来了两根透明管道，将它们拼接好后，快步跑去了小山坡旁的柜子里拿了一只粉色的桶，去一旁的水龙头处接了四分之一的水。他跑回小山坡，将桶里的水倒在管道的顶端，看着水一直流下去。陈梓琳和鲍逸晨看见的杨逸辰的行为，他们也分别拿来了小锅和铁盘接上水，将水倒在管道的顶端，看着水流下来。游戏故事（请插入游戏故事的照片,JME游戏故事照片下方记录幼儿的讲述）杨逸辰小朋友在游戏中有主动探索的品质。在

6、探索中，有游戏的目的性，且目标明确。他在游戏中主动探索的品质也尤为突出。他今天没有像前几天一样拼接好管道后继续用球滚，而是拿来了水桶，接上水，然后，将水倒到管道的顶端，让水往下流。5观察日期2023.11.25游戏材料透明管道水桶幼儿及年龄杨逸辰3岁游戏过程（游戏过程记录并附上照片或视频）：杨逸辰小朋友今天继续玩管道的游戏。今天的管道沿着小山坡的坡度拼接的比昨天更长。拼接好后，快步跑去了小山坡旁的柜子里拿了那只粉色的桶，去一旁的水龙头处接水。然后跑回小山坡，将桶里的水倒在管道的顶端，看着水一直流下去。一直这样反复了六次。游戏故事（请插入游戏故事的照片，并在游戏故事照片卜方记录幼儿的讲述）杨逸辰

7、小朋友在游戏中有主动探索的品质。在探索中，有游戏的目的性，且目标明确。他在游戏中主动探索的品质也尤为突出。他今天搭的管道比昨天的更长了。拿来水桶，接上水，将水倒到管道的顶端，看着水往下流。体验着游戏中的乐趣。我（通过持续观察，教师本周对幼儿的游戏有哪些新认识？从幼儿的游戏故事中，您乂收获了哪些启发？）杨逸辰小朋友在游戏中有主动探索的品质。而且在探索中，有游戏的目的性，且目标明确。并游戏中进行不断的思考，结的合游戏经验，能选择合适的材料，游戏水平也在不断地提升。因为他从第一天用羊角球在管道上滚，羊角球很容易脱离管道滚到草地上去。到第二天用小球在管道上顺利滚下来。到第三天用足球从管道上顺利的滚下来。到第四天拼接好管道恰后，拿来水桶接上水，将水倒在管道的顶端，看着水往下流。再到第五天把管道拼接的更长了，将水倒在管道的顶端，看反现着水流的更远了。