培训学校组织架构及部门岗位职责.docx
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1、培训学校组织架构及部门岗位职责(一)校长基本要求1、负责校区教师招聘计划、引进、优化、考评指导、职称评定工作,新入职教师的考核、专业培训及指导工作;2、负责检查校区教师工作规范并进行指导;3、负责校区日常教学事务管理工作。诸如教师排班、调班、调休、请假及日常教学区卫生管理等;4、负责教学资料及教学书籍购置及管理工作;5、负责拟定落实校区教学部阶段性发展计划工作;6、负责规范教学秩序,健全和完善教学制度;7、负责师资队伍建设和管理工作;8、负责校区教学区域文化建设工作;9、组织校区教研活动的开展。1(二)市场主管基本要求1、具备良好的沟通能力,人际关系处理及表达能力强;2、善于发现及拓展市场,对
2、培训行业有一定的了解,最好有相关从业经验;3、肯吃苦,对目标有渴求,坚定不移;4、根据市场变化和需求,及时调整市场开发打算体式格局办法;5、组织制定中长期市场拓展打算,编制月季年市场开发打算,并认真抓好落实,做到周有布置,月有搜检,年有总结。(三)课程顾问基本要求1、通过各种渠道挖掘学员资源,搜集潜在的学员信息,对有意向的学员做好跟踪回访;2、为学员家长做好参加培训的市场前景分析,对家长讲明利弊,尊重客户的个人选择;3、做好德律风征询工作,接待前来征询的客户,对其所提出的疑问进行耐心地讲解;4、对于客户的资料要及时做好详细的归档及分类,以便市场工作的顺利展开;5、熟悉校区内所有课程讲授办法、上
3、风、差异化,熟悉培训行业整体开展态势。为家长及学员提供主动热情惬意周到地服务;6、完成市场主管交办的各项任务。(四)教师基本要求专业:幼小课程:幼师大专以上学历小学阶段课程:汉语言文学、美术、数学专业等相关专业,大专以上学历,本科优先,幼师优先。能力:普通话二级甲等,一年以上儿童教育工作经验,善于调动儿童的研究2积极性和吸引儿童的注意力,能独立授课,开展及设计公开课。授课条理清晰,重点凸起,生动生动,掌控课堂的能力凸起。性格:外向、活泼、表达能力强,多才多艺,有教师气质,有很强的责任心和爱心,喜爱小孩,通晓少儿心理,能与孩子和家长交流和沟通,富有亲和力。1、遵纪守法、遵守制度、教书育人、热爱学
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