口语教学的学段目标与内容.docx

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1、口语教学的学段目标与内容学段倾听实力表达实力沟通实力情感看法第一学段（1-2年级）2.能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3 .听故事、看音像作品，能复述大意和自己感爱好的情节。4 .能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述自己感爱好的见闻。1.学说一般话，逐步养成讲一般话的习惯。6.有表达的自信念。主动参与探讨，敢于发表自己的看法5.与别人交谈，看法自然大方，有礼貌。其次学段（3-4年级）1学会仔细倾听2 .听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3 .能清晰明白地讲解并描述见闻，说出自己的感受和想法。讲解并描述故事力求详细生动1能用一般话交谈，能就不理解的地方向人请教。1.在交谈中

2、能就不同的看法与人商讨。第三学段（5-6年级）3.听人说话仔细、耐性，能抓住要点，并能简要转述。4.表达有条理，语气、语调适当。5.能依据对象和场合,稍作打算，作简洁的发言。1 .与人沟通能敬重和理解对方。2 .乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。6 .留意语言美，抵制不文明的语言。第四学段（7-9年级）2.耐性专注地倾听，能依据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3.自信、负责地表达自己的观点，做到清晰、连贯、不偏离话题。5.讲解并描述见闻，内容详细、语言生动。复述转述，完整精确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有打算的主题演讲，有自己的观点，有肯定劝服力。6.探讨问题，能主动发表自己的看法，有中心、有依据、有条理。能听出探讨的焦点，并能有针对性地发表看法。4.留意表情和语气，依据须要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对实力，增加感染力和劝服力。1.留意对象和场合，学习文明得体地沟通。