全神贯注导学案.docx
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1、全神贯注导学案【学习目标】1 .我会正确认识本课的6个生字,并能结合上下文体会新词的意思。2 .我能正确、流利、有感情地朗读课文。3 .我能通过细读课文体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。(重点)【学法指导】读读、画画、写写、议议【知识链接】阅读课文126页的资料袋。【学习过程】一、自学生字词1 .自由读课文,读准字音,读通、读顺课文。2 .我能圈出文中带有生字的词语并读两遍。3 .我能在本课中圈出下列词语,查工具书、联系上下文写出它们的意思、。全神贯注:工山、辛而 W :莫名其妙:二、初读课文、理清文章脉络。1.通过细读课文,我知道课文生动地记叙了法国大雕塑家 邀请
2、奥地利作家 到家里做客,自己却如痴如醉地投入到工作之中,完全忘记了的事,表现了罗丹 的工作态度和对艺术 的精神。三、细读感悟,入情入境1 .初读课文,弄清文章的思路,想一想文中的那些语段表现了罗丹全神贯注的工作的?学法提示:读几遍课文,边读边思考上述问题,读一读、说一说你的感受。找出表现罗丹工作时全神贯注的句子,学习通过人物的言行表现人物的品质的写法。2,课文的第二自然段写的既具体,又生动,想一想作者都写了人物的什么?哪些句子值得学习?3.有感情的朗读全文。四、小结写法:课文通过记叙的具体事例,以及对罗丹、和 的描写,生动传神,使我们如临其境,如见其人,充分表现了罗丹 的工作态度和对艺术 的精
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