六年级下册道德与法治教学工作总结2023.docx

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1、2023年春季期六年级道德与法制下册教学工作总结一、前言本学期我担任了五年级下册的道德与法治教学工作。在教学中，我深知五年级是小学生们生长发育的关键阶段，因此我认真备课，精心设计课堂教学，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，取得了良好的教学成果。二、对照计划完成任务情况本班共40名学生，大部分学生学习态度端正，上课时认真听讲，能够按要求完成学习任务，学习上自主性较好。还有部分学生能够按时完成作业，但准确率不高，平时上课容易开小差，反应较慢，还有个别学生，不能按时完成作业，上课时注意力不集中。三、主要工作回顾1、严格执行教学常规，努力提高教学质量。教学常规是做好教学工作的基础。为此，我严格把

2、握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课，深入钻研教材，按照新课改理念，根据学生已有的知识水平和心理特点，借助相关教学参考资料和电教手段，制定出适合学生实际的教案，灵活选择好教法，力求学生主动参与教学过程，发挥学生学习的主体作用。二是认真上好第一堂课。同40分钟要质量。以课前精心准备为基础，以新课的理念为指导，我在课堂上尽量做到少讲、多导，实现课堂的民主化，培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强40分钟的教学效果。三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业。加强与学生的沟通和多方位的反馈信息，增进了师生友谊，强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面，加强了

3、对书本知识的辅导；另一方面是社会实践，知识运用的辅导，提高学生的综合素质和能力。2、注重情感因素，认真做好后进生的转变工作。差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我注重情！通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信的师生友谊，积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面的潜力，增强他们学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力，差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了，学风浓厚了，有的学生在班上评上了进步生。3、加强教学研究，提高教学研究水平。为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标。

4、学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。四、主要成绩期末检测取得较好成绩。五、存在问题及下一步工作措施本学期，在取得一些成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：1、对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。2、有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高

5、，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。4、过于自信，有骄傲的表现。自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。5、学生作业的订正工作抓得不实，不到位。相对而言，学生的辅导工作抓得不够积极等今后努力方向和设想，针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作着重抓好以下点：1、改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高，强新课改理念的学习，深化教学改革。认识到每个

6、学生的差异，持之以恒，动之以情，之以理，多想办法，让产生浓厚兴趣逐步提高学习成绩。2、改进学习方法。题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重训练。3、丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。对一些学生缺乏兴趣学生采取“强化学习”的方法。4、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。5、加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。加强课外辅导，注重学生的社会实践能力的培养。生的思想动态，加强与学生的交往，及时交流教学信息，加强对后进生的学法指导。7注重联系实际：道德与法治知识点比较抽象，因此需要联系实际进行讲解，让学生们更容易理解。7.强调情感教育：道德与法治教学需要注重情感教育，让学生们不仅掌握知识点，还能感受到道德与法治的重要性。8坚持以学生为主体：道德与法治教学需要以学生为主体，让学生们积极参与课堂，提高他们的学习兴趣和主动性。经过一个学期的努力，学生们在道德与法治方面取得了一定的进步和成绩。今后，我将继续努力，不断改进教学方法和策略，为学生的健康成长贡献自己的力量。