人教PEP四下核心素养目标Unit 4 At the farm PA let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语四年级下册Unit4AtthefarmPA1efsta1k课时教案课题PA1efsta1k单元Unit4学科英语年级四下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1能在图片和文本语境的帮助下，能听说认读词汇these,yum,理解ta1k部分对话2.熟练运用句型Whatarethese?Arethey?Yes,theyare.No,theyaren,t询问确认某个复数物体并能正确回答，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论确认某物是什么，2 .能完成p1ay部分进行猜猜游戏（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，理解ta1k部分对话。2

2、 .运用句子Whatarethese?Arethey?Yes,theyare.No,theyarent询问确认某个复数物体并能正确回答等（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Whatarethese7Arethey?Yes,theyare.No,theyaren,t询问确认某个复数物体并能正确回答等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放1efschant.由听唱活动引入学习话题。Pr

3、esentationandpractice1. Gametime：小蜜蜂飞飞，巩固单词2. 1eadin!展示图片，Thechi1drenarevisitingthefarmtoday.提出问题：Whatdotheysee?游戏巩固词汇话题导入导入新课3. Presentation：播放ta1k部分动画，学生模仿跟读。4. Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，根据课文提出问题解决问题，边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词these,yum和重点句型进行讲解：1Whatarethese?2.Arethese?3.Trysome.5. Prese

4、ntation：讲解课文，回答相应问题，帮助学生理解课文。6. 1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。7. Readandnumber：给句子排序8. Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读9. Readandtickorcross:根据课文判断正误。10. Goodmemory：听音频，补全句子，熟悉句型，U.1efsta1k:小组进行情景表演1流利地朗读。2 .流利地表演。3 .有感情地表演12.Makeanewdia1ogue：给出文本框架，学生Freeta1k运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精

5、读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容模仿进行对话创编，操练句型，熟悉对话。13. Presentation：播放p1ay部分动画，模仿跟读14. Practice：呈现其中一个例子，学生模仿跟读，熟悉对话。15. Practice：角色扮演，三人一组，猜猜接龙，可以根据自己的想法创编哦16. Gametime：选择字母或数字，然后根据图片进行问答，熟悉句型17.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。18.1et,ssing:创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾SummaryandHomeworkSummary学习词汇：these,yum学习句型：Whatarethese?Arethese?Yes,theyare.No,theyaren,t.Homework1 .听录音跟读IefStaIk部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .用所学句型与同学编一段情景剧，并写在作业本上。4 .完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。