人教PEP六下核心素养目标Unit 3 Where did you go PA let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语五年级下册Unit3WheredidyougoPA1efsta1k课时教案课题PA1etsta1k单元Unit3学科英语年级六下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解ta1k部分对话2 .熟练运用句型Wheredidyougo?Iwentto.Whatdidyoudo?I+过去时+其他等谈论过去假期去哪里做过什么等相关问题，大胆说英语。（-）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论某个月份活动，2 .能完成ta1k后部分说说某个假期活动,并进行简单的问答。（）学习能力目标：1.能在音频和图片语境的帮助下，理解ta1k部分对话。运

2、用句子WheredidyoUg0?Iwentto.Whatdidyoudo?I+过去时+其他等谈论过去假期去哪里做过什么等相关问题（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子Wheredidyougo?Iwentto.Whatdidyoudo?I+过去时+其他等谈论过去假期去哪里做过什么等相关问题等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放Te11meaboutyourho1idaysong.

3、由听唱活动引入学习话题。Presentationandpractice1. Gametime：快速读出下列单词，巩固单词2. Freeta1k：呈现图片，进行问答，一Where游戏巩固词汇话题导入didyougo.?Iwentto.Whatdidyoudothere?-I.t鼓励学生根据图片，进行大胆对话。Freeta1k运用所学词汇和句型大胆说英语3.1etstry:Johnansweredaphoneca11fromAmy.呈现图片，WhydidAmygiveaphoneca11toJohn?TiPS:做此类题目,重点在确定人物，抓住人名或称呼,从而选出正确答案，课文导入完成听力任务。音视

4、频帮助学生4.1istenandcheck:呈现听力文本，边听边核对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信息.理解课文课文精读，语言5.1eadin:Johndidn,tgotoschoo1.Amycametoseehim.提出问题WhathappenedtoJohn?课前提问Watchandfindout：学生带着问题点学习和运用看动画。跟读模仿6.Presentation：播放ta1k部分动画，学生模仿跟读。初步了解课文。小组合作7.Presentation:分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，根据课更好的掌握新授文提出问题解决问题，边学边检查学生理解程度，对课文中的生

5、难词fe11off,mu1e,cou1d,ti11和重点句型进行讲解1.Whathappened?2.It1ooks1ikeamu1e!3.DidyougotoTurpan?4.Theywontbereadyti11内容AUgUSt.帮助学生对课文理解。8. Answerthequestions：讲解完课文，回答问题，检测学生对课文的理解“9. Readandfi11:根据课文内容完成表格10. 1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。11. Readandtickorcross:根据课文判断错误12. Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有

6、感情的朗读13. 1istenandfi11：听音频，补全句子，熟悉句型，14. 1efsta1k:小组进行情景表演1 .流利地朗读。2 .流利地表演。3有感情地表演15. Readandfi11intheb1anks：根据课文补全短文。16. Practice：Icanrete11!17. 动词过去式不规则变化18. Askandanswer：呈现例子，熟悉对话.19. PraetiCe:给出文本框架，学生两人一组进行问答。20. 1et,swatch:课外拓展视频创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾21.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。SummaryandHomeworkSummary学习词汇：fe11off,mu1e,cou1d,ti11学习句型：Whathappened?Wheredidyougo?Iwentto.Whatdidyoudo?1+过去时+其他.It1ooks1ikeamu1e!Theywontbereadyti11August.Homework1 .听录音跟读IefSta1k部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .写一写某次假期，并和同桌运用所学句型交流。4 .完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。