人教PEP三下核心素养目标Unit 3 At the zoo PA let's talk 教案.docx

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1、人教PEP英语三年级下册Unit3AtthezooPA1efsta1k课时教案课题PA1efsta1k单元Unit3学科英语年级三下核心素养教学目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解ta1k部分对话.，2 .能在教师引导下，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师弓I导下，运用1ookatthat/my.Ifsso.It,sand.对动物特征进行简单描述等，2 .能在教师引导下，熟练完成Chant部分小诗说唱活动（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境的帮助下，学习核心词汇和句型。2 .能用1ookatthat/my.Itsso.Ifsand.对动物特征进行简

2、单描述等3 .有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 .了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。重点能够熟读ta1k部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句型1ookatthat/my.Ifsso.Itsand.对动物特征进行简单描述等。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放1etSchant.由听唱活动引入学习话题。Presentationand1.Gametime:飞机来了，巩固单词pr

3、actice2.1eadin!MissWhiteandthechi1drenareat话题导入thezoo.展示动物图片，看看他们都看到了什Freeta1k么动物，复习旧知巩固新知.课文导入3.1eadin!Oh.What,sthat?It,sagiraffe,讲解单词giraffe,呈现图片，观察他有什么特音视频帮助学生征，Whatdoesit1ook1ike?我们一起去观看动理解课文画吧4.Presentation:播放ta1k部分动画，学生模仿跟读。课文精读，语言5.Presentation:精读部分，分段呈现课文，对点学习和运用课文中的生词难点giraffe,so,shortandfa

4、t进行讲解和句型1ookatthatgiraffe.等。跟读模仿6.PreSentatiOn:呈现图片，然后观察并补全句子1ookatthat.Itsand.小组合作7.1anguagepoint：描述动物体貌特征：Ifs(so)更好的掌握新授8.1istenandimitate：播放音频，学生模仿跟内容读，注意语音语调，发音准确。9.Readandnumber：给句子排序10.1istenandfi11：听课文补全对话创设情景，正确11.Ro1e-p1ay情景表演运用所学句型1.3人一组合作朗读。2.分角色表演对话。对话练习，巩固3情景展示表演12. Chooseandta1k.：选择并模仿

5、进行对话创编。13. 1ookandsay：What,sthis?14. Presentation：播放动画，模仿跟读.15. Presentation：呈现动画部分，展示对话，讲解句型。16. Drawandsay：1.两人一组，每人画一只动物；2.拿出自己画的动物，给大家做介绍。17. Gametime：无敌战队：两人一组组成战队，老师准备一些动物名称和特征的信息卡，如：cat,fat;monkey,shortandthin等；两人一组，一人抽取一张信息卡并表演出来，一人猜1Ookatthat.It,s.o!18.1cansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。19.1et,ssing:单词和句型P1ay部分角色扮演要点回顾课堂练习SummaryandHomeworkSummary学习词汇：giraffe,so,shortandfat学习句型：-1Ookatthat.Itsso.1ookatmy.Itsand.Homework1 .听录音跟读IrSta1k部分单词和句子。2 .抄写ta1k部分课文一遍并背诵。3 .画出两个动物，然后用所学词汇和句型介绍他们，并写在作业本上。4 .完成配套练习。课堂总结对学习成果的巩固。