九年级古诗文专题教学设计 (送教)公开课.docx
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1、“小小出卷人”系列之一九年级课外文言文专题复习教学目标:1 .梳理中考课外文言文考试题型,熟悉考题。2 .通过出题策略的研究,提升课外文言文阅读的答题技巧。教学过程:一、导入:师:同学们,这张照片熟悉吗?PPT:邀请函同学们好,卢老师下星期要去金华参加“金华市初中学业考试命题与评价研训活动,需要带上一份原创试题卷,现诚挚的邀请我们班的同学一起参与命制课外文言文的部分试题。卢老师2023年3月16日卢老师说三个臭皮匠,顶个诸葛亮,她委托我今天带上你们一起完成这个看似很艰巨的任务。下面,让我们一起走进九年级课外文言文复习专题,换个身份,做一回“小小出卷人”,也出同试卷,到时候把我们的这些原创题给卢
2、老师参考一下。二、考点梳理师:那么出卷之前我们需要做哪些准备呢?首先我们需要很清晰的知道,文言文有哪些考点,下面根据前几天做的中考文言文卷集合,我们来梳理一下课外文言文考试的题型以及相应考点。PPT:明确:文言实词、文言断句、句子翻译、古诗文默写、文意理解、比较阅读等师:这些是2023年各地中考卷里出现的比较多的一些题型,当然考试卷常考常新,出卷的形式也是会有很多变化,但是不变的是这个题型背后的考点,今天我们主要对实词这一考点进行复习策略的指导并尝试出题。考点一:文言实词师:要出实词题,我们首先要去了解一下,哪些实词用来出题的概率比较大?下面我们到这几份2023年的真题里去找一找规律。PPT:
3、2023台州卷:5 .为了译好史料,请解释下面加点词。(4分)(1)台有五邑,尝摄其三(曾经)(2)上谓近臣日(告诉/对说)(2)忽一童子把竿垂钓(握,持,执)(4)主复延余就席(邀请)2023宁波卷:4.请解释下面加点词,补全表格。(4分)(1)持就火炀之(接近,靠近)(3)火烧令坚(用火)(2)瞬间立就(完成,达成)(4)已后典籍皆为版本(同“以”)明确:命题点来源:考课内实词、文言现象师:从这些真题里,我们发现用来命题的实词,很多是课内学过的实词、含文言现象的实词、当然还有一些可能是积累到过的,可以推演意思的一些实词。了解了命题来源,下面请同学们快速完成真题试练(一),从这些真题里去了解
4、,实词可以有哪些形式的出题。PPT:14.闻读古文时,可以借助不同的常用词积累方法理解词义。请根据提示完成下表。(4分)方法“温馨提示请解释本歹向中加点词一词义课内迁移法3曾益其所不能一纯草苦率耳(1)一同义推断法一莘县蔡恩“河&守令日被征召/(2)成语推断法C宾客聋门恶贯满聋Q不军数月较衰率积尸(3)因声求义法一困于心,衡于虑,而后作遂专天茂等7(4)一师:了解题型的过程中我们发现这一道实词题告诉我们可以用哪些方法和策略去答题:明确:课内迁移,词义推断,成语推断,音义结合等方法策略16.在梳理这个故事时,小语对其中一些字词的择义产生了疑问.i青你用她解答.(4分.字词力问题解决的方法择义查找
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