中学2023—2024学年度教职工岗位目标考核方案.docx
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1、XXXX中学20232024学年度教职工岗位目标考核方案为适应当前教育形式,配合人事制度改革,加大学校管理力度,提升管理水平,促进学校管理的民主化、科学化,进一步激发教师的工作积极性,形成有效的奖励机制。为全面客观评估每一位教师履行岗位职责情况,在学校内部营造一个“奖励先进、优胜劣汰”的工作氛围,特制定本教职工岗位目标及绩效考核方案。岗位目标考核主要由职业道德(35分)、职业能力(100分)、工作表现(155分)工作成效(160分)等方面组成,总分450分。一、职业道德(35分)学校党支部负责,每个学期依据柏城中学师德考核细则进行考核。教师因违反师德情况被举报、投诉属实或贻误安排的工作、渎职造
2、成学校不良影响的,师德直接定为不合格等级。二、职业能力(IoO分)(一)、教研教改(15)(1)集体教研参与(4分)年内每举行1节校内示范课、公开课、观摩课或专题讲座(20分钟以上)计1分,本项全年计满4分为止。(2)各级征文(3分)每提供1篇征文、论文、案例、体会等作品记1分,本项全年计满3分为止。(3)课题研究(2分),凡响应学校号召,进行课题研究并提报材料者每项课题加2分,(其中主持人加1分,其他参与者平均分剩余分数)如在高密市级以上部门立项、结题或者获奖,在教科研成果中加分,本项全年计满2分为止。(4)教育宣传发文(3分)国家级、省级、潍坊市级宣传刊物或者报纸每篇分别记3、2、1分。在
3、潍坊教育信息港发表学校动态,每篇1分,在康成书院首页的教育动态发表的每篇0.5分。承担学校美篇、抖音视频制作等宣传材料,每篇加分0.5分,本项全年计满3分为止。(5)外出教研活动(3分)工作日内外派学习,按照会议性质、内容及学科要求派出参会;节假日内外派学习分两种情况,属于学科业务或工作隶属性质培训的,派相关人员参加,回来后可安排调休;属于广谱性全员性通识性培训I,参加人数较大,派全体干部与教职工轮流参加,每个干部教职工每学期至少承担2次的此类活动义务,不再安排调休。安排次序为教研组长、备课组长,再按年龄由小到大,有事个人协调,应参加而没参加的扣绩效1分。按时参加以上活动,每次得1分,被上级通
4、报者,每有一次在个人教研教改得分中扣2分。本项全年计满3分为止。考评办法:由教科处负责(其它部门布置的征文学期末将结果报教科处一并积分),教研教改总计不超过15分,超过15分按15分计。(二)教科研成果(15分)1本年度晋升骨干系列或考核通过的教坛新秀、骨干教师、教学能手、学科带头人、特级教师的教师分别加1、15、2、2.5、3分。2 .本年度获得县、市、省级教学能手分别加2、4、6分。相应级别优质课(含说课、各级各类课堂教学比赛获奖)减半计分。3 .本年度有教育教学、创新教育、管理经验在县级以上会议交流,县级2分、地级4分、省级6分,上级主管部门发文推广减半计分;本年度被上级业务部门推到县、
5、市、省举行公开课、示范课每节分别记1、2、3分。4 .本年度有在县、市、省、国级立项并研究的教科研课题,课题负责人分别加2、3、4、5分。结题课题加倍计分,若获奖,按结题分值的2倍计分。各级课题组成员按照所参与研究课题级别主持人得分的减半计分。(注:上述课题以高密市“教科院、教育学会、教科所”等专业部门逐级推荐或权威业务部门发文公布为准,未经高密市相关部门推荐上报而结题并获奖的课题,视全市教育综合评估认可度计分)5本年度教师自己的作品(指在国家、省、市、县、学校级报刊、杂志发表的教育教学论文和与本专业有关著述或宣传我校的各种新闻报道稿件)在县、市、省、国家级发表分别加1、2、3、4分;(第一作
6、者占2/3,第二作者占1/3),获奖的同级证书对半计分,指导学生发表作品的教师分别加0.5、1、1.5、2分(同一活动多名学生获奖按照最高级别记一次分)。6 .获得县级重大教育教学问题研究、创新燎原奖、教学成果奖、优秀教学法奖、优秀管理方法奖、教学成果奖等奖项,每有1项一等奖得5分,二等奖4分,三等奖3分。(第一作者得50%,其它作者等分剩余的50%),获地、省及以上按照上述成果逐级加倍计分。7 .教科处负责,教科研成果总分不超过15分,超过15分按15分算计。(三)班主任工作(10分)根据班级量化管理评价办法考核,按班主任学年考核综合成绩,按级部分成三个等级,按照10、8、7进行记分,七年级
7、按照3、2、1进行分等,八年级按照3、3、2进行分等,九年级按照4、4、3进行分等。(四)中心教研组组长(5分)1我校共设语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美信技六个中心教研组。中心教研组长学年初由教科处聘任,根据评议按3-5分计分;本年度,因教科院学科活动细化,我校生物、地理、道德与法治、化学等学科组负责人按照中心教研组长得分对半记分,本项学期末由教科处进行评议。8 .各级部备课组长视备课组教学成绩、材料提报加3-5分。9 .各级部办公室主任视办公室工作情况加23分。(五)教龄加分(10分)教职工每年教龄加0.3分,满10分止。(六)业务培训学习(10分)1干部教师读书工程(4分)各级业
8、务学习、培养、考试等每缺1次扣0.5分,扣完4分止。教育理论读书笔记根据检查评价的1-4分。10 继续教育(1分)参加人事局组织的继续教育学习考试者得1分,不参加得0分。11 假期远程全员培训(5分):参加假期全员培训的视情况得53分,不参加得0分。(七)创新与特长教育(10分)1社团活动(5分)每个教师都要负责一个社团,自觉将自己的特长教给学生,组织学生进行社团活动,并成效显著且有活动计划、方案、过程、活动记录、活动图片、社团成果,根据情况记35分。教导处总体负责,由级部组织教师自主申报,根据社团情况划归教导处、教科处、德工处、团支部分别过程管理。九年级可围绕中考学科教学构建社团。2 .教师
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