人教二下美术第13课动物的故事说课稿.docx
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1、人教版美术二年级下册美术第13课动物的故事说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是动物的故事,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版二年级下册第13课的内容,学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是培养学生的想象能力和绘画能力,难点是处理好绘画过程中动物和场景变化,同时培养学生热爱美术的兴趣。二、说学生:小学生接受新事物的能力强,可塑性强,个性鲜明,具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的美术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高他们的学习效率,提升他们的学习兴趣。三、说教学目标根据学生的
2、基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:让同学们能讲出喜欢的动物和它相关的故事;技能目标:能用自己适合的方式画出动物的故事;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;四、说重难点:根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:教学重点:培养学生的想象能力和绘画能力;教学难点:处理好绘画过程中动物和场景变化;五、说教法学法:基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:鉴赏法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段 使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备:老师准
3、备:课件;学生准备:美术书、彩笔、纸张、铅笔、橡皮;七、说教学的过程:根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:一、激趣导入:师:同学们你喜欢那种小动物?你都知道它哪些故事?你能用手中的画笔把它的故事给画下来么?师:下面就让我们一起学习今天的内容,(板书)动物的故事。师:同学们你们都喜欢哪些动物?你能把它的故事给我们讲下来么?生:纷纷举手讲故事;师总结:同学们讲的真好,说明你们都是热爱生活的人。三、作品鉴赏:师:课件出示动物故事图画小马过河,然后问同学们:这个故事讲的是什么内容?生:小马过河;师:这幅画在创作上有什么特点?生:分组讨论;师:巡视指导;生:举手发言;师总结:同学们说的真好,这幅画创作的特点是:(板书)1、首先画出小动物的轮廓;2、画出衬托的场景;3、进行涂色;四、分组合作,进行创作:师:请同学们根据今天所学的知识,利用你们手中的画笔进行美术作品的创作,制作出一个动物的故事。师:然后每组派出优秀代表到黑板上进行作品展示。生:积极进行作品创作,老师巡回指导。生:交流分享师:指出同学们作品中需要改进的地方。师:希望通过这一节课的学习,大家都能自觉的热爱动物,热爱大自然,为我们的环保贡献出一份力量。以上是我在预设教学动物的故事一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!
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