《平凡的张鲁》《庸人》教案及练习.docx
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1、?平凡的张鲁??庸人?教案及练习?平凡的张鲁?庸人?二、学习目标?平凡的张鲁?1、理解张鲁平凡而伟大的人格和崇高的人生境界2、了解电视艺术的特点?庸人?1、了解庸人的性格特点,自觉防止庸俗2、学习本文运用例证、喻证增强论证效果的方法三、课文知识分析?平凡的张鲁?1、题解人的思想、人的情感、人的行为已经成为今天电视观众强烈渴求看到的主题他们渴望看到“老百姓的故事,渴望看到人在社会生存中的价值,渴望看到人与自然的和谐人,正成为电视创作者关注的主角,人的内心世界正成为其探索的重要内容本文就是挖掘人物精神境界的电视片,它在表现普通人经历人生苦难之后的生存状态时,除了主人公与主持人的对话外,还借助了电视
2、画面与字幕等电视艺术手段电视艺术,是一种以视觉欣赏为主体的视听综合艺术它是以视觉艺术为主,以完美的画面与声音共同营造的气氛去吸引人、感染人的电视画面是传达信息的主要媒介,可以作为反映现实的手段,访谈用第一到第三个画面清楚地将该片的栏目名称、本次采访的地点传达出来,也将人物形象简单地勾勒出来同时电视画面还具有叙事和表情的作用,结尾处的画面那么用仰拍的方式将人物精神境界的不平凡用视觉效果展示出来而字幕的使用也起到画外提示信息的作用2、浏览课文,理清作者思路快速阅读课文,思考:文章主要讲了什么内容??平凡的张鲁?通过访谈展现了一个普通电视人张鲁在遭遇车祸瘫痪后坚强而平和的精神状态,着力刻画了经历重大
3、挫折的平凡人所折射出的伟大人格和崇高的人生境界编导者的采访强调了张鲁是精神的英雄与偶像课文可分为三个层次,层层深入,逐步递进第一层首先展示张鲁遭遇车祸后的心理状态,特别是关于绝望的思考第二层那么重点表现了张鲁瘫痪后的工作情况,尤其是他对自己所从事的电视事业新的定位与认识第三层写出在深入了解人生变故后,他对自我个人性格变化和文化本质有了深刻的认知,进而是对其人生态度的解读这是一种平凡中的崇高精神,更是一种充满人生智慧的平和,一种超越生死的心灵坦荡与豁达作为人物访谈类的电视片,主持人在开篇与结语局部的话语在提纲挈领式地评论人物的同时,也将现代人精神追求的缺失和人生境界的低迷、孱弱这一现实问题表现了
4、出来,使张鲁的人生轨迹彰显出普遍性的社会意义3、深入探讨:阅读以下语段,答复以下问题张鲁司机把片子拿回来给医生看,医生说了两个字,这两个字就注定了我到现在这八年的状况,这就是“瘫痪这两个字给我的打击还不如后面他那句话给我的打击大他说:“(四川方言)哎呀,老子这辈子完了他说他这辈子完了,就没想到他把我撞到这个分上他怕我拖累他主持人在后来长达七年的病床生活里,你有没有过绝望的时候?张鲁有,有过受伤后大概一年多的时间里,每天早上我起来的时候,都要重新认识这个现实以前起来,只要一抬脚就可以把被子掀开来,但现在不行了,一年多之后早上起来第一个念头不是用脚掀开来被子而是用手所谓绝望是有过,但是没有真正绝望
5、,我自己好似对生命的依恋特别强1)张鲁所说的“所谓绝望和“真正绝望的含义是什么?肇事司机所说的“这辈子完了也可以理解为一种绝望,请比较一下司机与张鲁的人生态度的不同之处张鲁以前写剧本就知道什么时间、地点、人物,写这个剧本最先写下的却是这样两句话:谨将本片毫无保存地献给跨世纪的希望,本片全体主创人员已将全部稿酬献给中国的“希望工程装下一个你不认识的人,你的心量就扩大了一倍,装下十个就扩大十倍,装下一万个就扩大一万倍,装下普天下你不认识的人,你的心就跟天地一样大当你的心跟天地一样大的时候,你自己就等同于天地了主持人那是否可以套用王阳明的一句话:不需要真正的站立,但是在精神上要站起一个堂堂正正的人来
6、张鲁可以这样说我的心灵假设能摆得越来越正,能够越来越坦荡,越来越健康的话,我的身体就会随之健康起来很多人老是口头上谈点禅哪,或者喝点茶呀什么的,当下得到一种愉快,事后得不到真东西必须舍掉一切,生死以之所以我觉得我找到这个方向了,生死以之画面张鲁寓所,多角度展示张鲁用双手支撑床栏站立起来的镜头,最后用仰拍的手法定格,张鲁昂然站立张鲁的站立产生强烈的视觉效果张鲁我有时这样站着,最长能站半个多小时2)张鲁所写剧本中“谨将本片毫无保存地献给跨世纪的希望是怎样的希望?它与张鲁所说的“必须舍掉一切,生死以之是否矛盾?请结合画面说说“我有时这样站着,最长能站半个多小时这句话在文中的作用3)读了?平凡的张鲁?
7、,你感受最深的是他的哪几句话?想一想这些话给你怎样的人生启迪??庸人?1、题解本文选自?人学笔记?,这是现代学者丁大同所写的一部关于人的分类学的人学著作,在其中表达了对具有不同社会本质的人的分类的观点主要包括以下内容:自序、伟人、世界公民、圣者、哲人、大师、强者、豪杰、战士、诗人、快乐主义者、遁世者、庸人、懦夫、弱者、小丑、守财奴、谄媚者、堕落者、野蛮人、后记等全书主要以读书札记式的随笔形式呈现,语言简洁,学术性、理论性色彩较浓厚2、速读课文,概括文意,理清作者思路?庸人?概括了庸人的性格,告诫我们这些在日常生活中的芸芸众生要提防庸俗的乘虚而入全文分为三个局部第一局部揭示了平庸产生的原因作者认
8、为庸人就是那些“被平凡的生活压倒的人,而大多数人面对的正是这种平凡的日常生活状态庸人无法超越日常,只能固守于标准的人生轨迹,机械地重复无所作为的生活方式,自然使人无所事事,精神空虚,产生平庸之感客观上艰难的生存导致他们对物质生活的高度重视,无暇顾及精神世界;加之主观上的一味妥协、自甘庸俗、缺乏生命活力,不可防止地陷入了平庸的泥淖,无法自拔警示读者在平凡的日常生活中要充分发挥精神的力量,让灵魂得以不断提升第二、三局部主要概括了庸人的性格特点,前者侧重于平庸与庸俗,后者侧重于僵化、保守,并分别有针对性地指出其危害第二局部再次强调庸俗的原因来自精神境界高层次追求的缺失,平庸会令人丧失生命的内在动力,
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