“双减”让中小学生心理更健康 论文.docx
《“双减”让中小学生心理更健康 论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“双减”让中小学生心理更健康 论文.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、“双减”让中小学生心理更健康摘要:2023年秋天,“双减”政策落地。“双减”指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,让孩子有时间做感兴趣的事,有时间发展德体美劳。“双减”背景下,父母和学校老师要更新育人观念,一齐发力。父母首先要尊重孩子,与孩子建立良好的亲子关系,培养孩子的兴趣爱好。父母珍惜与孩子相处的时光,用自己的言行给孩子示范,做一名珍惜当下生活的幸福人。学校老师要通过讲故事等有趣的方式上好心理健康课,做好心理知识宣传。关键词:双减父母老师中小学生心理健康教育引言:科技的发展,尤其是互联网的普及,导致社会的发展日新月异。我们人类社会的物质极大的丰富,但我们在看不见的领域,我们的心灵,
2、却关注得很少,因此不少人出现了身心失衡。有人调侃这种现象为“人在前面跑,灵魂在后面追”。许多人为了追逐外在的物质财富而忘了内在心灵的感受,身心失衡了都不知,更不知其带来的危害。体现在教育上,社会、父母、老师不小心就成了“近视眼”,一切为了应试教育。育人简化为只追求分数,忽略德体美劳等其他方面。在“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”的理念下,学生成了考试机器。直至出现了接二连三的令人难以接受的事实,这里小学生因课业负担重跳楼,那里中学生因成绩不理想挨父母责骂跳楼。在惨痛的事实面前,许多人才醒悟过来,“双减”势在必行,中小学生的心理健康教育不容忽视。在新形式下,教师和家长应抓住心理健康教育的
3、重点,顺应“双减”政策的要求,做好学生的心理健康教育,助力中小学生健康快乐成长。一、中小学生心理健康的意义中小学生是祖国的花朵,未来的建设者和接班人。他们的心理更健康,民族的未来越兴盛。心理健康教育是学校和家庭教育的重要内容。心理健康教育做得好,能避免各种突发,促进社会更和谐,家庭幸福指数倍增。1 .学生过好每一天,身心健康促成长中小学生的心理机能正迅速发育,因此,对学生开展心理健康教育,让他们了解和掌握心理知识,就是给他们成长的及时雨。学生知道什么是健康心理,什么是不健康的心理,就能不断调整自己的心理,犹如航海的舵手有了灯塔的指引就不会迷路。2 .学习更有趣、生活更幸福一个心理健康的人朝气蓬
4、勃,开朗乐观,学习有兴趣,生活有滋味。而一个心理不健康的人孤无聊,学习缺乏专注力,很少体验到生活的乐趣,更妨碍其创造才能的发挥。3 .智商与情商齐飞,个性与从众共舞心理健康促进人的智力与个性和谐发展,对培养一个全面的人具有重要意义。一个人心理健康,其大脑就处于最佳状态,身心平衡的时候多,情绪稳定。一个人能调整好自己的情绪情感,其情商就高,其智力将发展得更好,其待人处事时既能照顾自己的感受,也能将心比心。其在学习生活中肯定是阅人悦己的。“双减”政策主要指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。我们看“双减”,不要光把目光盯在“减”字上,更要看到背后的“加”字。“减”的目的就是发挥学校主阵地作
5、用,让学生的学习回归校园进而从源头上遏制参加校外培训的需求。“减”后蕴含的“加”即提质增效,不是孩子“放养”,更不是家长“放飞”。提质增效就是家长和老师联手培养德智体美劳全面发展的人,一个既有美好当下,又为未来准备着的人。一个对孩子真正负责任的家长,不能再认为给孩子多报班就是尽责任,而要真正参与到德智体美劳全面发展的育人事业中,这才是需要孩子、家长、老师全力以赴的“大考”。教育家陶行知曾提出的六大解放理论:解放儿童的头脑,使之能思;解放儿童的双手,使之能干;解放儿童的眼睛,使之能看;解放儿童的嘴,使之能讲;解放儿童的空间,使之能接触大自然和社会;解放儿童的时间,不逼迫赶考,使之能学习自己渴望的
6、东西。在倡导素质教育的今天,在新课程改革的大形势下,父母和老师只有改变自己的观念,树立创造意识,实施创新教育,才能彻底地解放学生,培养学生的创造精神,发展他们的创造能力。三、家校齐心,促进学生心理更健康1 .家是促进儿童心理健康的第一环境(1)父母意识觉醒,育儿理念更新我们先来看看纪伯伦的致孩子:你们的孩子并不是你们的孩子。他们是生命对自身渴求的儿女。他们借你们而来,却不是因你们而来。尽管他们在你们身边,却并不属于你们。孩子是上天赐给父母的珍贵礼物,请父母以一颗感恩的心尊重、欣赏自己孩子,多表扬孩子,多倾听孩子的心声。尊重子女是引导子女的前提。老子在道德经第十章中说“生之畜之,生而不有,为而不
7、恃,长而不宰,是谓玄德”。父母犹如无私奉献的天地,给予子女不求回报的爱,但从不强求子女做违心事,开明的父母懂得尊重子女的意愿。不少父母教育子女过于严格,忽视子女想法。父母只有重视子女的意见,才能使其树立自信,在融入集体的过程中敢于表露心声,不至于自卑怯懦。开明的父母不会向子女提出强制性命令,如“应该“必须”等。有些父母在关心子女的学习时,缺乏尊重。尤其子女成绩差时,会直接批评子女。不恰当的沟通会使孩子产生负面情绪,影响其对生活和学习的看法,不利于心理健康发展。因此,在家庭教育中,父母要慎重考虑与子女沟通的方式,应根据实际情况做出恰当的评价和引导,发挥积极的教育作用。子女考试顺利,应祝贺其平时努
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- “双减”让中小学生心理更健康 论文 双减 中小学生 心理 健康