《马克思主义理论与方法》教学大纲.docx

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1、马克思主义理论与方法教学大纲课程名称马克思主义理论与方法授课对象博士生开课学院（中心）马克思主义学院开课学期学分数总学时54教学目的和要求整个马克思主义理论不是教义，而是方法。通过对马克思主义理论转化为方法论的教学，让学生掌握分析问题、解决问题的社会研窕方法。本课程拟对马克思主义基本理论及其历史发展作总体的鸟瞰和专题研究；并对马克思主义理论（含中国化马克思主义）如何转化为方法作研究探索；方法是分层次的，本课课程简介程将对马克思主义哲学思维方法（唯物主义方法、辩证方法、历史唯物主义方法）、经济研窕方法、认识方法以及实践方法分别作讲解.本课程还将从正、反两方面对中国共产党在民主革命和社会主义建设过

2、程中的经验和教训作方法论的剖析，以从中获得启迪马克思主义与社会科学方法论导论;主要教学内容（分章节）社会系统研究方法;社会矛盾研究方法社会过程研究方法;社会主体研究方法;社会认知与评价方法第讲;社会科学的世界视野要求代表重要思想概论；社会科学方法论；领导科学。教材或讲义教育部大纲：自编讲义、课件1 .马克思主义哲学方法论西南师范大学出版社，19942 .毛泽东思想方法导论中央文献出版社，19923 .毛泽东思想方法论重庆出版社，1993参考文献4 .邓小平辩证法思想研究中国广播电视出版社，19955 .社会科学方法论中国人民大学出版社，19996 .邓小平与毛泽东思维特征比较毛泽东思想研究，1999.57 .马克思主义发展史纲王怀超主编中共中央党校出版社，2002年预备知识或先修课程马克思主义基本原理.；马克思主义经典著作选读；毛泽东思想、邓小平理论与“三个