金鸡冠的公鸡教学设计.docx

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1、活动名称：金鸡冠的公鸡活动目标：1、愿意倾听故事并理解故事内容，知道公鸡贪吃、狐狸狡猾的人物性格特征。2、鼓励幼儿大胆的说并能用完整连贯的语言复述角色对话。3、丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸活动准备：故事课件活动过程：一、导入1出示图片：这是谁？2 .小结：对，它是一只公鸡，一只金鸡冠的公鸡，关于这只金鸡冠的公鸡有一个惊险的故事，一起来听听吧。二、分段欣赏1第一段(从前有一只猫把公鸡救出来)(1)狐狸抓到公鸡了吗？怎么抓到的？(2)公鸡是怎么呼救的？(理解词语：黑黝黝、急腾腾、高耸耸)(3)鼓励幼儿分角色表演对话。(4)经过这一次，公鸡以后还会上当吗？3 .第二段、第三段(过了些时候公鸡没有

2、了)(1)公鸡又上当了几次？加上前一次共几次。(2)第二次，狐狸是怎么骗公鸡的？(3)角色扮演，师扮演狐狸，幼儿扮演公鸡(3)第三次，狐狸是怎么骗公鸡的？(4)个别幼儿角色扮演(5)你们猜一猜，这次公鸡还能得救吗？4 .第四段(1)公鸡得救了吗？(2)小结：这可真是一只幸运的公鸡啊。(3)公鸡为什么总被骗？(公鸡笨、贪吃)(4)狐狸为什么总能成功？(狐狸太狡猾了，它会想各种办法去哄骗公鸡)(5)小结：在我们生活当中，也会有一些坏人，坏人也很狡猾，他们会说是爸爸妈妈的朋友，带你去买吃的；带你去买棒棒糖；带你去游乐园玩。你们会怎么做？对！小朋友们一定要记住爸爸妈妈和老师的叮嘱，不能拿陌生人的东西，更不能听信陌生人的花言巧语。三、结束今后，猫、画眉鸟、公鸡和狐狸还会发生什么事呢？请小朋友们回去进行故事续编，下节课我们来互相分享好吗？期待你们的精彩故事哦！