计算机与人工智能学院教职工育人工作计量与考核办法.docx
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1、计算机与人工智能学院教职工育人工作计量与考核办法为全面落实三全育人有关工作要求,充分调动我院教职工育人工作积极性,促进我院育人工作制度化、规范化和科学化,形成全员、全过程、全方位的育人工作格局,参照温州大学教师育人工作考核暂行办法等文件精神,结合我院实际情况,特制定本办法。一、基本原则1人人参与、重在激励原则;2 .公开、公平、公正原则;3 .学校学院不重复奖励原则;4 .育人过程和成效相结合原则。二、计算办法序号工作内容工作量说明1班主任工作(含研窕生)每班级按照20个基础工作量计算,当班级总人数超过40人时,每增加一人,则增加0.5个工作量。学生数以教务科数据为准。2考研工作本科生班级学生
2、考研考取比例超过16%、21%、25%的,分别奖励班主任5个、10个、15个工作量,研究生班级考取博士比例超过10%,奖励班主任5个工作。以录取通知书为准。3就业指导截止5月31日,就业率排名在当年度毕业班班级总数前30%且就业率高于60%的班级班主任,奖励10个工作量。以学生科统计各班级学生相关证明材料以正式协议、劳动合同和创业证明等学校认可的就业材料为准。班主任可在奖励总量范围内,酌情分配给相关参与本项工作的老师。4就业调查毕业一年:答题率80%以上,计15个工作量;毕业三年:答题率60%以上,计15个工作量;答题质量符合学校要求的另加10个工作量。以省教育评估院发布的跟踪调查数据为准。5
3、推荐就业截止5月31日前推荐一位学生成功就业或考取研究生(博士)的,计2个工作量。6指导社团聘为指导师后每学期完成5次指导性工作(培训、讲座),参与学生科创竞赛至少5人次,计10个工作量。计划外指导须经审批每次计2个工作量。7指导本科生科研项目指导本科生校级、省级、国家级各类科研项目分别计4、8、10个工作量,结题时计算。同个项目就高奖励。项目立项后指导老师不得更换,立项结题以正式发文为准。学校有奖励的,计量不计酬;学校未奖励的,计量计酬、。8指导学科竞赛国家级获奖计8个工作量/组,省级获奖计6个工作量/组。参加国、省学科竞赛,未获奖分别计4、2个工作量/组。学生包括本科生、研究生。学校有奖励
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