《小石潭记》教学评价.docx

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小石潭记（第二课时）教学评价在这次两校联动的一课两讲教学活动中，我作为异地教学的其中一名执教者，在上完这一节课后，两校的语文教师对我这节课作出的评价主要如下：一、教师在教学设计与整个课堂授课中，完全融入了班级，整个流程设计与展开都非常的自然流畅，没有什么可以挑剔的地方。二、课堂能充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。三、关键是在细节处理上别出心裁,特别是在景物描写手法上的导入体现教学手段的老到。先引导学生复习与朱元思书和三峡中对水清澈、湍急的正面描写和侧面描写的方法，让学生很自然地理解这种写景的方法，并且在课文中轻易找出写潭水清澈的句子。四、教师在时间的把握与教学环节的处理也非常老到，自然。使到整节课浑然一体。五、有评课教师提出，美中不足的是，学生讨论的时间相对较少，教师讲授的时间相对长一点。总之，这次一课两讲的活动，使两个学校的语文科组紧密联系，并且这一节课，也让其他听课的同行，学习到了如何利用学过的课文引导学生掌握新的知识，巩固旧知识的方法。