《我是什么》教学评价.docx

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利用PowerPoint演示文稿的灵活性，吸引学生注意我是什么评价我是什么是小学二年级上册语文第八单元爱科学的第一课。这是一篇有趣的科普文章，作者采用拟人的手法，以第一人称来描述了水在自然界中的各种形态和水给人们带来的利弊。文章前两段描写了水变成汽、云、雨、雹子和雪的不同形态，后两段写水爱到哪去玩，做了哪些好事和坏事。最后一段，让学生自己去猜猜：“我是什么？ ”充满了趣味性。这么有趣的一个科学小童话，课堂上充分利用简单易做的PowerPoint演示文稿，图片、音频、视频动画互相配合，让孩子感受童话带来的乐趣，同时，扎扎实实地学习语言、积累语言。低年级语文课堂教学以识字教学为重点。二年级的孩子已经具备认读生字词的能力，懂得不少记忆生字的方法。孰字换偏旁、比一比、加一加、减一减、猜谜语等等。教师在教学中，要让学生高速、有效地识记汉字，必须根据低年级学生的年龄特征和他们的生活实际。二年级学生以无意注意为主，注意力容易分散。本课充分利用PowerPoint演示文稿的灵活性，配合学生的认知和学习需要，生字词、多音字、顺口溜适时出现和消失，突出重点，有助于学生集中注意力学习。同时，加强实践性。学生年龄小，生字新词需要多形式、多次的重现，利用色彩鲜艳的PowerPoint玩中学，有趣又有效。