XX大学教学指导委员会章程.docx

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1、XX大学教学指导委员会章程校发（）94号第一章总则第一条 为了加强对高等学校人才培养工作的宏观指导与管理，推动我校的教学改革和教学建设，进一步提高人才培养质量，促进教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平和教学管理质量，推动学校的教学建设、教学改革和教学管理，学校决定成立教学指导委员会。为了充分发挥其职能作用，明确其职责范围，特制定本章程。第二条XX大学教学指导委员会是对教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织。指导委员会在坚持调查研究的基础上，对学校教学建设、教学改革、教学管理、教学研究与质量控制等方面开展指导工作第二章组织形式第三条 教学指导委员会由学校教学指导委员会和学院

2、教学指导分委员会两级构成。各学院可经学校教学指导委员会同意，成立学院教学指导分委员会，指导学院的教学工作。第四条 教学指导委员会委员由思想政治素质好、学术水平高、教学工作或实际工作经验丰富、作风正派、身体健康的教师、行业专家、教学管理人员和与教学相关部门负责人组成。第五条 学校教学指导委员会设主任委员1人，副主任委员2人和委员若干人。主任委员由校长担任，副主任委员由主任委员提名产生。学校教学指导委员会委员实行老、中、青三结合的原则，经自荐或推荐，由校长办公会审定，学校聘任。第六条学校教学指导委员会委员的任职条件1 .政治立场坚定，遵纪守法，坚持党和国家的教育方针。2 .热心我校教学研究、管理和

3、人才培养工作。3 .学术水平高、教学经验丰富、思想活跃，校内专家原则上具有教授职务。4 .调查研究、组织指导协调能力较强。5 .身体健康。第七条 学校教学指导委员会委员每届任期四年，可以连任。委员在职期间，如因工作调离、职务变动等原因不能履行职责，可视实际情况进行调整。调整的程序按产生的程序进行。第三章工作职责第八条学校教学指导委员会职责1 .学习和宣传我国高等教育教学改革的方针、政策，宣传学校教学管理和改革的有关精神。2 .研究、论证和指导学校中长期教学发展规划。3 .研究专业结构和布局，审议学校的学科、专业、师资、课程、教材等教学基本建设规划并指导其建设。4 .对学校各学科、各专业教学建设

4、和发展的重大问题进行研究，并对学校有关教学的重大决策提供咨询和建议。5 .审定各专业人才培养方案、课程计划、课程标准并指导其实施。6 .对学校教学改革提供咨询，并对执行结果及改革工作中出现的重大问题进行评价和研究。7 .指导建立学校教学质量标准和监控体系，指导学校内部的教学评估、教学评价和教学质量监控工作。8 .研究各类教学奖励的评选标准和办法，推荐各种上级部门的教学奖励。9 .研究、指导有关教学工作的各种培训、学术研讨和信息交流活动。10 .向校学术委员会、学位评定委员会、职称评审委员会等机构提供有关教学方面的原则意见。第四章工作方式第九条学校教学指导委员会原则上每年召开两次全体会议，必要时

5、可临时召开全体或部分委员参加的专门会议。第十条 学校教学指导委员会全体会议须二分之一以上（含二分之一）的委员出席方能举行。会议实行民主集中制，如需对某个事项形成决议，须经充分酝酿后采用举手或无记名投票方式进行表决，获得到会人数三分之二以上（含三分之二）票数为通过，表决结果当场宣布。第十一条学校为校教学指导委员会工作的开展提供必要的工作经费和工作条件,由校教学指导委员会办公室统一管理。第五章附则第十二条学校教学指导委员会下设教学指导委员会办公室，挂靠教务处，负责处理教学指导委员会的日常工作。学校教学指导委员会办公室主任由教务处处长兼任。第十三条 本章程自公布之日起执行，由校教学指导委员会授权校教学指导委员会办公室负责解释。