河南大学版 小学信息技术 四年级下 第13课 垃圾清运更高效 教案.docx

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1、垃圾清运更高效教学设计学科信息技术班级四年级课题十三、垃圾清运更高效单元学期总课时16课型新授课课时1主备人执教人学习目标1 .了解超声波测距传感器的原理；2 .会设计根据距离控制1ED灯颜色变化的脚本；3 .会设计用测量的距离控制1ED灯亮度的脚本；评价任务1 .通过探究学习了解超声波测距传感器的原理2 .结合课堂实践,会设计根据距离控制1ED灯颜色变化的脚本3 .分享如何设计用测量的距离控制1ED灯亮度的脚本；重点难点教学重点：会设计用测量距离控制1ED灯颜色的脚本；教学难点：让学生对超声波有所了解：学前准备1.开源硬件；2.Codecraft软件；教法学法1讲授法2.课堂讨论法教学流程一

2、、创设情境，激情导入。同学A：环卫工人每天都要清运垃圾，怎么能提示他们垃圾桶里的垃圾是多还是少呢？同学B：那就让我们设计一个能监测垃圾桶里垃圾多少的脚本吧！老师：如果要监测垃圾桶里的垃圾量，你有什么好办法？二、新课讲授监测垃圾与垃圾桶桶盖的距离，如果距离比较近，就可以直接判断垃圾快满了，从而及时给环卫工人做出提醒。监测物体之间的距离需要用到超声波测距传感器（如图13-1和图13-2所示）。超声波测距传感器可用于测量它与物体的距离，常见的测量单位是厘米。批注：图13-2超声波测距传感器（二）思考营观察超声波测距传感器，推测怎样用它来测量距离知识站超声波测距传感器包含一个超声波发射器和一个超声波接

3、收器。发射器会发送超声波信号，接收器能接收反射的超声波信号。通过测量超声波从发出到接收需要的时间，就可以测算出物体与传感器之间的距离。如图13-3所示。图13-3超声波测距传感器测距原理示意图操练场1 .组装一个由超声波测距传感器、1ED灯和蓝牙主控组成的垃圾清理报警器2 .设计脚本，对超声波测距传感器测出的距离做出判断C如图134所示。选择“侦演积木盒子中的“超声波测距传感器距离”积木1/图13-5设定1ED灯不同颜色的脚本3 .根据超声波测距传感器测出的距离，设计脚本，设定1ED灯不同的颜色。如图13-5所示。设定1ED灯不同的颜色状态作为垃圾是否需要清理的信号4 .通过设置1ED灯的亮度

4、，发出醒目的信号，提示垃圾桶已满，完成脚本设计。如图136所示。选择“外观”积木盒子中的“可调彩灯设置亮度为50%”积木图13-6垃圾清理报警器”的脚本积木盒子中的“减法”积木,通过运算改变1ED灯的亮度5 .保存程序并将程序上传到蓝牙主控。思考营asmr*wsjM*)*-积木组合中的“30”能修改成其他数值吗?它对脚本运行结果有什么影响?W13-7判断距离的积木组合.智慧谷超声波是一种振动频率高于人耳听觉上限的声波，因此我们把它叫作超声波。与我们能听到的声波相比，超声波具有许多特点，如指向性强、能量消耗缓慢、在介质中传播的距离较远等，因而超声波经常用于距离的测量。利用超声波进行监控，方便且计算简单，易于做到实时控制，在测量精度方面可满足许多工业实际的要求。蝙蝠利用超声波帮助自己飞行和寻找食物。飞行时，褊蝠在喉内产生超声波，通过口腔或鼻孔发射出去，超声波遇到障碍物会反射回来，蝙蝠能够用耳朵接收。蝙蝠正是利用这种回声，发现猎物以及确定猎物的位置。三、课堂总结同学们分享收获垃圾清运更高效板书设计1了解超声波测距传感器的原理；2会设计根据距离控制1ED灯颜色变化的脚本；3会设计用测量的距离控制1ED灯亮度的脚本；总结反思