河南大学版 小学信息技术 三年级下 第15课 我的网络日记本 教案.docx

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1、信息技术课题十五、我的网络日记本单元学期总课时16课型新授课课时1主备人执教人学习目标1.会登录博客2.会发表博文3.会评论博文评价任务1认识博客在信息社会的价值体现，体验博客在学习与生活中的用途；2 .能将如何使用博客问题进行分解，用文字描述使用博客的流程；3 .知道按照规范使用博客、发表博文和评论，认识数字身份的唯一性，主动保护个人信息；重点难点重点会发表博文难点会评论博文学前准备1.教学课件2.学习任务单教法学法1讲授法2.课堂讨论法教学流程一、创设情境，激情导入。同学A：我有随时记录心得的习惯，可有时会因无法记录而苦恼，要是能有个随时可以记日记的记录本就好了。同学B：这不难，我们可以申

2、请一个“网络日记本”-博客账号，这样就可以随时记录心得了。老师：我们可以在博客上用文字、图片、音频、视频等记录发生的事情并发布，也可以在博客上查看其他人发布的博文。知识站博客是一种由个人进行管理，不定期地发表文章，以表达自己的观点、情绪、动态等的平台，它能够让读者以互动的方式留下意见。博客的内容可以是文字、图像、其他博文、网站的链接等，也可以是其他与主题相关的媒体。提供博客服务的网站有很多，如新浪、网易、腾讯、搜狐等。操练场浏览博客。启动浏览器，打开新浪网，单击“博客，在“新浪博客页面单击博文标题，打开个人博客。如图15-1所示。批注，单击“博客”,进入“新浪博客”页面-,B11JM1In图1

3、5-1浏览个人博客实践园进入新浪博客页面，浏览自己感兴趣的博文，并与同学们讨论一下博客（个人主页）的组成。操练场1要建立一个“网络日记本”，首先要注册一个博客账号。打开“新浪博客”页面，注册博客账号。如图152所示。图15-2注册博客2 .登录博客。打开“新浪博客”网页，正确输入博客账号和密码。如图15-3所示。新浪博友，欢迎回来！i35-eoVq输入博客账号V输入博客密码击“登录”卜2立EE忘记Ie码IMh中心图15-3登录博客.在博客里记日记就像在“WPS文字”里编辑内容一样，可以输入文字,添加图片、视频等。如图15-4所示。划自己的博客版而可以选择模板来现1”.、_,一,一,taJ/选择博客分卷二一二aw*awI=X、设一评论方式单击“发博文,图15-4写博文实践园注册博客，在你的博客中发表一篇博文。思考营在写博文时，选择分类和输入标签有什么作用？知识站一篇博文最下方有评论区，我们可以看到大家的评论留言，也可以发评论。如图15-5所示。V7M1OBM*.春i人文字IJ1J1m,X击“发评论”图15-5发表评论实践园浏览同学的博文并进行评论。思考营在评论博文时，我们应该注意些什么呢？挑战台1 .注册博客，并将博客地址发送给老师。2 .养成每周发表博文的好习惯，丰富自己的“网络日记本。三、课堂总结同学们分享板书设计我的网络日记本会登录博客会发表博文会评论博文总结反思