河南大学版 小学信息技术 四年级下 第11课 旗语交流 教案.docx

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1、旗语交流教学设计学科信息技术班级四年级课题十一、旗语交流单元学期总课时16课型新授课课时11主备人执教人学习目标1 .了解舵机的工作特点；2 .会正确连接舵机到舵机控制板；3 .会设计控制舵机旋转角度的脚本；评价任务1 .通过探究学习了解舵机的工作特点2 .结合课堂实践,会正确连接舵机到舵机控制板3 .分享如何设计控制舵机旋转角度的脚本重点难点教学重点：会设计控制舵机旋转角度的脚本教学难点：让学生对旗语有所了解；学前准备1.开源硬件；2.Codecraft软件；教法学法1讲授法2.课堂讨论法教学流程一、创设情境，激情导入。同学A：现代军舰的通信系统十分发达，但在海军通信方式中仍然保留了旗语这种

2、方式。如何才能体验旗语这种通信方式呢？同学B：让我们找个合适的设备，设计挥动“旗子”进行交流的脚本吧！老师：你了解旗语吗?你会用旗子传递什么信息?怎样传递呢？二、新课讲授任务一：了解舵机的工作特点舵机（如图11-1所示）有一个转轴装置，我们可以控制转轴旋转特定的角度后，固定在一定位置C因此，我们可以用舵机模拟旗子停留在特定角度”的效果。舵机需要连接在电路中或者连接在舵机控制板上才能工作。批注：图11-1舵机分享：说一说你准备设计哪些“旗语”？对应的舵机旋转角度是多少？任务二：2.会正确连接舵机到舵机控制板；操练场1.先将舵机连接到舵机控制板上，如图11-2所示:再在舵机转轴装置上安装舵臂，如图

3、11-3所示;然后连接蓝牙主控，组成一个模拟旗语传递信息的装置。任务三：会设计控制舵机旋转角度的脚本2 .设计让舵机旋转一定角度的脚本，模拟旗子在不同的角度传递不同的信息。如图所示。选择“运动”积木盒子中设定舵机的旋转角度图11-4舵机旋转的脚本3 .保存脚本并上传到蓝牙主控。实践园参考对照表，自行组合两个以上的信息内容，设计脚本，试着传递信息。舵机旋转的角度与“旗语”表达的信息对照表舵机旋转的角度O度45度90度135度“旗语”表达的信息请安静小组讨论起立坐下智慧谷旗语是一种海上通信方式，适用于白天、距离较近且视线良好的情况。如图所示。旗语通信需要使用两面旗子，信号兵双手各拿一面，每只手可指7种方向，除了待机信号之外，两面旗子不会重叠。旗子沿对角线分为两色，在陆地上使用红色和白色，在海上使用红色和黄色。旗语表示的字母和数字，通过一些编码规范的转译，就可以传达复杂的信息C旗语所代表的26个英文字母和09的数字，如图11-6所示。图11-6部分旗谱及含义三、课堂总结同学们分享收获四、布置作业了解什么是烽火传信，下节课上课分享。旗语交流板书1.了解舵机的工作特点；设计2.会正确连接舵机到舵机控制板；3.会设计控制舵机旋转角度的脚本；总结反思