XX大学课程教学大纲管理办法.docx
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1、XX大学课程教学大纲管理办法(暂行)教发(20XX) 275号“课程”是理论教学及各类实践性教学环节的统称,课程教学大纲是为实施人才培养方案,实现培养目标,以纲要的形式制定的有关教学内容和过程安排重要指导性文件,是编写、选用教材、指导组织教学、进行教学质量评价和教学管理的主要依据。为进一步规范教学,提高教学质量,特制定本管理规定。一、制定教学大纲的原则和总体要求1 .课程教学大纲要体现“深化教育改革、全面推进素质教育”的精神,落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见(20014号)、关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见(教高2005 1号)和教育部关于进一步深化本科
2、教学改革全面提高教学质量的若干意见(教高(20XX) 2号)高等学校教学管理要点(教高司199833号)的有关规定;应符合教育部颁布的专业目录中关于培养目标的界定。2 .符合人才培养方案整体优化的要求。首先应符合该课程在人才培养方案中的地位和作用,即通过该门课程的学习要达到的目的和要求,依据专业培养目标选择教学内内容外,还应充分体现优化课内、强化课外、激发学生主动学习的精神,要从“广而博”中选择、重构“少而精”的教学内容,注重培养学生的创新精神和实践能力,同时要着重提高学生的自学能力。6 .保留原有特色、固化教学成果。在保留长期教学实践经验的基础上,把近年来教学改革的成果固化到新教学大纲中,体
3、现教学改革的精神,根据学科的发展方向及与相关学科的关系更新课程内容。7 .校级、院级重点课程的教学大纲应在课程内容更新与拓宽上有所突破,在课程的教学环节的安排上有所创新,力求在课程教学中贯穿“知识、能力、素质协调发展”的思想,突出培养学生的创新精神、创造能力。二、教学大纲的相关规定1 .教学大纲包含理论课程教学大纲、各类实习教学大纲、课程综合训练(含课程设计和课程实践)教学大纲、实验教学大纲(实验教学大纲以教学实践科要求为准)。2 .教学大纲由课程归属学院(部门)负责制定。制定时应安排教学经验丰富的教师或教师小组编写,经教研室组织集体讨论,学院审核后执行,报教务处备案。同时,要编写出相应课程的
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