新蕾小学“双减”典型案例.docx

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新蕾小学“双减”典型案例我校为进一步落实“双减”政策，以减轻学生课业负担为突破口，深入探索有效的策略方法和途径，逐步建立和完善“双减”的长效机制。一是强化制度引领学校建立学生作业审批制度，进一步完善作业管理办法，细化作业管理要求，强化作业监督，压减作业总量和时长，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。二是优化作业设计和监管学校以年级组为单位组建作业研究团队，科学研究设计作业，鼓励布置分层作业、弹性作业、个性化作业，注重作业的探究性、体验性和实践性。教导处定期定期开展有关作业情况的调查，并及时提出相应整改意见。三是落实作业批改所有作业做到有练必研、有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠，从学生作业批阅情况中分析学情、改进教学。四是科学设计课后服务课程体系学校开展丰富多彩的课后服务,满足学生多样化学习需求。同时,保证大部分学生在校能够完成家庭作业。经过学校不懈的努力，现在绝大部分学生能够在校完成作业，能够保证学生充足的睡眠和休息，学生的学习兴趣日渐浓厚，教学效果显著增强，受到社会和家长的不断好评。新蕾小学2023.2.24