教育心理学模拟试题(含参考答案).docx
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1、教育心理学模拟试题(含参考答案)一、单选题(共20题,每题1分,共20分)1、创造性思维的【】指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。A、灵活性B、精密性C、流畅性D、独创性正确答案:A2、【是人体组细系统中的一种缺乏、不平衡的状态。A、动机B、诱因C、需要D、动力正确答案:C3、1是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。A、认知策略B、元认知策略C、组细策略D、精细加工策略正确答案:C4、根据学习的进行方式,可以将学习分为发现学习和【J0A、接受学习B、概念学习C、辨别学习D、连锁学习正确答案:A5、经典性条件作用形成后,如果反复呈现条件刺激,却不呈现无条
2、件刺激,条件反应的强度会逐渐减弱,甚至消失,这被称为【JoA、自然恢复B、泛化C、消退D、分化正确答案:C6、【是人的道德需要是否得到实现所产生的情感体验。A、道德行为B、道德认识C、道德情感D、道德意志正确答案:C7、1提出女性关怀道德发展理论。A、皮亚杰B、班杜拉C、吉利根D、科尔伯格正确答案:C8、以下心理学家及其理论匹配不对的一项是【JoA、加涅信息加工理论B、斯金纬一一操作条件作用C、苛勒一一完形一顿悟说D、奥苏伯尔一一认知发现说正确答案:D9、根据知识本身的存在形式和复杂程度,可将知识学习分为符号学习,概念学习和【】。A、下位学习B、并列结合学习C、命题学习D、上位学习正确答案:C
3、10、【的儿童不再规准则为一成不发的东西,而是把它们看作成同你间的一种共同约定。A、公正阶段B、自我中心阶段C、可逆性阶段D、权威阶段正确答案:C11、解决问题的第一步是确定问题到底是什举,这意味要【oA、执行计划阶段B、评价结果阶段C、理解和表征问题阶段D、寻求览答阶段正确答案:C12、鲁班造锯,瓦特发明蒸汽机都说明【】对问题解决的影响。A、原型启发B、功能固着C、问题解决的策略D、动机强度正确答案:A13、儿童在熟悉了“鸟”昆虫”鱼”等概念后,再学习”动物“这一概念,这属于【JoA、下位学习B、并列结合学习C、上位学习D、概念学习正确答案:C14、更多的依赖于学生知觉到的考试情境,而不是学
4、生一般的诚实观念。A、自杀B、盗窃C、攻击D、作弊正确答案:D15、感受、辨别、记忆、理解、评价、改发和表达音乐的能力指的是1A、音乐智力B、空间智力C、逻辑数学智力D、身体运动智力正确答案:A16、桑代克根据迷笼实验结果提出【】学习理论。A、认知B、建构主义C、联结主义D、社会正确答案:C17、道德行为的社会学习理论是由【】提出。A、弗洛伊德B、科尔伯格C、吉利根D、班杜拉正确答案:D18、1是由于练习或反复经验而引起的心理和行为的变化。A、认知B、学习C、教育D、注意正确答案:B19、在匹配相似图形测验中,学生一直有一种迅速确认相同图案的欲望,他们惬忙做出选择,犯的错库多谢属于】认知风格。
5、A、场依存型B、冲动型C、沉思型D、场独立型正确答案:B20、【)是人们自视的确定道德行为目的,支配自己的道德行为,克服各种困难以实现既定的心理过程。A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志正确答案:D二、多选题(共10题,每题1分,共10分)1、精细动作技能具有【】的特点。A、小空间B、大肌肉群C、小肌肉群D、小幅度正确答案:ACD2、操作性条件作用的主要代表人物是【JoA、斯金纬B、巴普洛夫C、皮亚杰D、桑代克正确答案:AD3、与家不新手在解决问题能力上的差异主要表现在:IoA、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差
6、异正确答案:ABCD4、下列【】方法属于元认知策略训练方法。A、学习日记法B、自我提问法C、出声思维法D、知识传授法正确答案:ABCD5、分类风格有【】三种。A、规律的B、描述的C、相关的D、类别的正确答案:BCD6、迈克卡等人(1990)认为,组细策略包括【1oA、表格B、概念图C、列提纫D、流程图正确答案:ABCD7、根据操作的违续性可以将动作技能分为【JoA、断续操作技能B、精细操作技能C、违续性操作技能D、粗大动作技能正确答案:AC8、观察学习的表现效应包括【JoA、习得效应B、去抑制效应C、抑制效应D、社会促进效应正确答案:BCD9、科尔伯格将道德判断的发展分为三个水平,包括【IoA
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