教师任现职以来的主要工作实绩6篇.docx

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1、第1篇：教师任现职以来的主要工作实绩我叫XXX,1980年出生于河南省林州市。1996年考入南京特殊教育师范学校，就读于聋童教育专业，2000年毕业。同年8月份在安阳特殊教育学校参加工作，一向坚持在教育教学的第一线，并担任数学课的教学和班主任工作。2001年3月，在河南省抽调机关干部下乡进行“三个代表”学习教育活动中，与滑县农业局、农机局及驻地镇党委的三名同志组成学数工作队进驻滑县牛屯镇尹庄村进行三个代表重要思想的学习教育活动，并担任工作队的副队长。期间，坚持与广大农民1齐参加生产劳动，各工作队的其他同志一齐用心调研当地种植结构并做出调整，探索农村致富发展的新门路。受到鸵地皆众的广泛好评，由于

2、工作出色，被发展为中共党员。2002年鸵村工作结束后，重新回到安阳特殊教育学校工作。2002年9月，开始担任笠校高年级数学课的教学和班主任工作。属职以来,我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求,因为多年的学习实践让我深刻地认识到特殊教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，更肩负着一个社会道德良知的底线。而做为一名特殊学校的教师，这份职责是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己:必须要忠于党的特殊教育事业、必须要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生.因而几年来,我始终坚持不断地学习，尽量大的努力去接触、了解、认识,掌握新事物,用心投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝

3、夕相处,构建和谐、平等、民主的师生关系。2002年12月，撰写的论文浅谈高年级费生的再社会化参加河南省教育学会学术年会交流获二等奖。2003年6月，在安阳市教专科研理论知识学习普及活动中.获三等奖,论文一等奖。2004年辅导学生参加全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动中获优秀辅导教师。2005年,随若学生年龄的增大.受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我询整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。一方面把精力放在大力推行优秀团员群体形象评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面用心摸索适合学生的课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中

4、加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学.并取得了较好的效果。班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成绩，撰写的论文多媒体技术在少校数学教学中的几点创新3获河南省塞础教育教学研究室现代信息技术优秀论文评比一等奖。在全市表彰“学雷锋.创三好”活动中，秘带班级被评为安阳市优秀班群众，本人也被为安阳市优秀班主任。学生中也先后有10多人次被上级部门评为“安阳市三好学生”、“安阳市礼貌学生”、河南省礼貌学生”等光荣称号。2006年学生的学习渐渐走入正轨。

5、子是我把工作的重点放在学困生的转化上.对学困生，我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与透过家访与家长共同努力，帮忙孩子。除此外，在课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习.在我的启发下，学生在课堂上表现得十分活跃，很多学生都觉得上数学课时间过得十分快，很喜欢上数学课，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化，个性是李晨、乔骄等同学学习成绩上升很快，自信心得到很大的提升，班级面貌焕然一新，我自己的工作也再上了1层楼：被学校评为“优秀班主任”、“师德标兵”，所教的毕业班也取得理想的成

6、绩。2007年，我所带的高二班进入最关键的时期一一高考毕业班，应对自辛辛苦苦带过来的班级，我感到从未有过的使命感和职责感，必须要把这13名学生送到最理想的学校，于是我与我的学生们开始了艰苦卓绝的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，和不停地耕粒在期望的田野上。多少次谈话，冰养了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的困难；多少次叮嘱激足了学生奋进的斗志；多少次激励扬起了学生心中的自信风机，多少次奋斗带来了喜悦的收获:在全国聋人高等教育单独招生考试中，有3名学生考入长春大学本科、9名学生考入中州大学。升学率达百分之九十五，商考成绩开创学校的先河，位居河南省同类学校前列。受到广大家长及

7、学校上下的一致好评。2008年是我在教学教学工作中大力推行科研成果的一年,认真学习和吸收先进的教育理论和思想,将几年来所研究出来的科研成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上,我结合创新学习构建主义理论,初步爱立出带有个人特色的教学模式，构成了自己的教学风格.时不同的费料运用讨论式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课,收到十分好的效果。在班级管理上,我注重人文理念管理班级,把学生当做老师的助手，绐学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间,让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培养，使其主体意识得到强化。建立了一个礼貌守纪、团结协作、凝聚力强的班群众。我

8、在各方面也有了很大提升：所著论文给数学加点美味获全国我校美育论文一等奖，论文个性的爱给个性的你、赏识、想说爱你不容易获河南省论文二等奖。所作的信息技术整合课有序数对获安阳市一等奖、河南省一等奖、中国教育技术学会中小学专业委员会一等奖、中央电化教育馆第十二届多媒体软件大奖泰二等奖。教学活动实践课数学一一创造美的生活获中国教育学会特殊教育分会组织的全国聋校美育优质课三等奖。课件角平分线的性质获全国信息技术在特教学校中的有效应用课件评比二等奖。辅导学生参加全市青少年学习十七大知识竞赛获优秀辅导教师奖。业余撰写的教学案例、随笔、反思等IO多篇在安阳教育信息网上发表，并相继为河南教育通讯、费人百科等多家

9、网站转载。在近10年的教育教学工作中，我始终以一名党员教师标准严格要求自己，以自己过硬的素质和优良的作风被广大家长誉为“不是父母胜父母”的好老师，个人事迹也多次在安阳日报、安阳广播电视报今日安报等媒体刊登。总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了必须成绩，教学管理中积累了必须的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我必须会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。第2篇：教师任现职以来的主要工作实绩本人于1996年8月加入教育系统工作,在这个既平凡又崇高的岗位上已默败耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举

10、邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话,认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论,认真学习党中央的“八荣八耻”,切实转变教育思想观念.树立新的教育观、学生观、教学放量观,进一步增强做好教育工作的使命感和责任感,以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业,为人师表,实事求是，遵纪守法,始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。任现职以来，本人始终树立终身学习的观念，高度重视自身再学习和再提高。平时认真学习教育教学理论，了解教育教学内

11、在规律，认真学习新课程标准，加强教育研究，努力提高自身素质和教育教学管理水平，做到以现代教育理念指导工作实践，以科学的管理水平指导学生，以创新的精神促使学生主动、活泼、全面地发展。在教学工作中，本人能及时的把握了解小学教学学科发展前沿的状况，全面正确的掌握小学数学课程标准，积极采用探究式的教学方法，加强自主、合作、探究的学法指导，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位。关心热爱学生，关注每一位学生的发展,从不歧视后进生，曾多次开过各级的公开课，深受师生的好评。在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实

12、加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样叟道和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。“素质立校，教研兴校”如今已形成共识。任现职以来，本人在教科研工作中不断增强创新意识，增强教育科研活动，以科研为指导深入歙学第1线，和同事们一起研究皴材，把握教材重难点，探讨教法、学法，在实践中敢于创新，打破常规，形成自己特有的教学方法和风格，使自己具备了一定的教学能力和教育科研能力。回顾成绩，展望未来,本人时刻感受到肩上担子的沉

13、重,但始终对教育事业充满信心，决心通过不断学习，加强改进,发扬成绩,努力克服工作中出现的不足和缺点，解放思想,与时俱进,开拓创新，为教育事业的辉煌明天贡献自己的光与热。第3篇：教师任现职以来的主要工作实绩本人李XX,男，1966年生，1987年6月从XX师专中文专业毕业分配到XX职专，后调入XX市教师进修学校（XX师范）从事教学工作，一向到此刻。1989至1991年在郑州大学进修，获本科学历。自1992年起担任职专教务科长，工会主席.2000年起担任职专副校长。2006年调入XX学校副校长，语文教师。1996年元月被评为中学一级教师。任现职以来，我一向扎扎实实勤勤恳恳高质量地完成工作任务，在教

14、学、教研和行政管理方面成绩显著。一、师值品质高尚提高，教育观念正确先进我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚,献身教育事业，迸取学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自我，言行堪为学生表率。二十年多年来，我奋斗在教育教学和管理第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安棒，敢挑能挑重担，进取完成学校交给的任务，成绩显著。二、专业知识扎实，理论知识优化从教二十多年来，我一向在继续学习语文专业知识，教有专业知识，文化科学知识，以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知,学会实践,

15、学会与人合作，学会发展自我。尤其在中师语文教育的探讨方面，结合我校实际,因材施教.取得显著成缴.发表论文多篇,获地级教育科研成果一等奖一项,二等奖一项。三、把握教学各环节，教学效果明显在数学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论皴学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并进取培养学生的动手本事。不断提高教学质量，款学效果评价良好。1、认真备课.作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难.所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点，琏点,准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我

16、迁为此准备了很多的教具，授课时就脚有成竹了。有时准备好的录象带，让学生观摩学习，学生异常用功，教学效果十分梦想.与此可见，认真备课对教学十分重要.2,认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道，授业,解惑”的原则.努力提高教学康量,使讲解有条理.清晰.准确，生动。我上课必须要设法令学生投入,不让其分心，这就很讲究方法了。上课资料丰富,现实，使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础.培养本事.发展智慧.培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。3、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严更影响班内的学习风气，所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这额分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表