市级“最美教师”评选个人事迹材料.docx
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1、市级“最美教师”评选个人事迹材料张老师,自1997年参加工作以来,25年扎根乡村教育,爱岗敬业,为人师表,因材施教,诲人不倦。她热爱祖国,热爱党,忠诚于党的教育事业。坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的教育方针,努力学习践行习近平总书记的新时代精神。工作中,她与学校、社会、家长携手共育英才,努力做一名尽职尽责的好老师;教学中,她以身作则,言行一致,严于律己,为人师表,潜移默化地影响着学生,受到社会各界的一致好评。一、严慈相济,爱生如子尊重、信任帮助学生,平等、真诚对待学生,经常找学生谈心,时刻关注学生成长。对身体欠佳的学生,从生活上关心帮助;对父母离异、内向的同学,给予心里疏导;对上网成瘾的同学
2、,她耐心劝导,动之以情,晓之以理。在15年来的班主任工作中,她始终坚持以身作则,全力而为。她用科学的方式管理班级,以良好的师德感染学生,所带班级学习气氛浓厚,班级凝聚力强、健康向上。她能正确对待学生的弱点、过失和错误,对学生间出现的矛盾问题、行为的性质和程度仔细分析,然后采用相应的方法进行教育。学生刘强刚入学时成绩比较差,爱打架。由于母亲早逝,爸爸抚养他长大,特别叛逆,在耳朵上打耳眼,带耳钉,言谈举止放荡不羁。她多次找刘强谈心,动之以情晓之以理,经过她半年多的“调教”,刘强进步明显,行为习惯大有改观,学习成绩也突飞猛进。多年以后,刘强给老师写信道:“老师,是您的严格要求让我养成了良好的习惯,是
3、您的严格要求让我体会到了成功的快乐,是您的严格要求让我的人生插上了腾飞的翅膀。”以此事例,在2008年教育部基础教育司、中国教育报主办,中国教师研修网承办“班主任话细节”征文活动中,她的作品一次谈心的启示荣获三等奖。并于2008年,被经济开发区教育办公室评为优秀班主任。二、言传身教,细心关爱教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在张老师所在的班级里,
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