小猫变脸教学设计.docx

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1、小描变脸课程目标1学习Scratch舞台和角色设置2 .学习SeratCh角色特效3 .学习不同程序开始执行指令4 .完成小猫变脸程序的编写材料准备1 .笔记本电脑（需要鼠标）上课流程建立关系（5min）2 .老师做自我介绍3 .学生自我介绍4 .大家一起给班级起名字规则讲解（5min）讲解课程规则，具体规则：1没指令不能随意动电脑5 .不能随意走动和随便说话3.有任何问题举手示意老师热场（5min）编程是什么，scratch是什么，长什么样子，体验scratch都能做什么，打开提前准备好的scratch素材，安其坏同学生来体验用scratch编写出来的程序都能干什么？这个是针对于编程有什么用

2、的一个聚焦，把范围变小到scratch编程能有什么作用，让学生亲自体验感受其中的乐趣.注意：这个环节学生体验的scratch程序只要有趣好玩即可，让学生对陌生的scratch有一个整体了解，不必考虑是否后续上课会做。课堂导入（5min）我们看电影，打游戏的时候有很多场景和角色是我们生活中做不到的，这时候我们需要用到一种方式来完成，就是特效.知识学习（30min）1软件介绍演示离线版软件的打开，并介绍在线版软件.介绍软件的基本布局.舞台、角色、指令模块拖拽等等.这里简单介绍软件舞台角色等位置即可，避免后面学习指令模块时学生感觉混乱，在正式课里面会对软件布局进行细节介绍.在线版网址：https:/

3、11k.github.io/scratch-gui/master/2.项目演示演示本节课要完成的项目.1.程序步骤分析带领学生分析这个项目都做了哪些步骤，并将简版写在黑板上，例如：第一步：设置背景和角色第二步：按下不同数字键，小猫特效第三步：特效清除1.程序具体操作对应项目步骤，演示项目操作，这里可以根据实际项目情况，调整流程。项目完成后保存项目.这里由于是第一次课，有的学生可能对软件比较好奇,会随意拖拽指令模块，所以试听课尽量不要过早的给孩子自主操作的机会，本节课的项目主要以让孩子感兴趣为主，项目本身可以削弱.第一步：设置背景和角色学习背景和角色的设置.第二步：按下不同数字耀，小猫特效学习事

4、件指令，角色特效指令.第三步：特效清除巩固事件指令，角色特效指令.学生总结（5min）学生需要掌握话术：大家好，我叫这节课我先学习I接着学了再接着做了,最后完成了我觉得这节课.谢谢大家.教师反馈（5min）家长们好，我是今天编程课的老师，我们编程课分为5个阶段，以解决项目的形式学习scratch的相关知识，明白软件编程的作用，强化逻辑思维，为以后在项目中应用做准备.今天是SeratCh编程课的第一次课程.本课程一开始主要是老师和学生都互相自我介绍，一起给班级起名字，一起制定一些必要的课堂守则.接下来通过提问你们听说过编程吗”进行提问，让孩不口畅所欲言回答他们理解的编程.接下来老师总结，通过和生活息息相关的案例（或图片、视频）给学生介绍编程的作用，让孩子直观的知道编程都能做哪些事情.接下来聚焦小的问题，让孩子体验电脑端一些有趣的互动小项目，然后告诉他们玩的好还不算厉害，能E项目做出来才更厉害，接着唤起孩子对项目制作的好奇心，引入我们要学的scratch编程.第一次scratch编程课主要让孩子学习了1认识scratch软件的界面,了解各个区域的功能.2熟悉软件的基础操作.3.体脸小猫变脸项目.4.自由探索SCratCh的一些其他功能.本次课主要以了解为主，先明白编程的意义及趣味，产生对编程的好奇心和兴趣，为后续的继续学习打好基础.