小学生暑假黄金期安排计划.docx

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1、小学生暑假黄金期安排计划学什么？暑假语文怎么学？中小学语文知识点梳理下来其实重点包括以下几个模块：阅读理解、文言文、写作这三大模块。那么怎么利用好暑假来逐个击破这三大模块呢？文言文对于文言文来说呢，分析和积累是两个非常重要的方法。文言文涉及到的实词，虚词，特殊句式，词类活用，范围非常广泛。文言文其实在平时生活中是不会接触到的，所以必须有意识地提高自己的文言文阅读量，只有阅读数量上来了，才能习惯对文言文有语感，才能读懂题型。Q&AQ：孩子做文言文没有语感怎么办？A:多读，多看翻译，语感慢慢就来了。Q：孩子有语感，但做题就是做不好怎么办？A:不知道题型的,就梳理知识点，不知道单个题型，就单练这个题

2、型；在大量练习的同时,题目分类精练是非常重要的,盲目做题的效果远远比不上精练一道题。Q：知道题型，但答题就是要扣分？A:没有捷径,多刷题。其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于J1o可到了初一,教材中文言文的篇目会突然大量增加,语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。幼小学生学习文言文的三个阶段建议：学龄前：鼓励孩子多开口，选择韵律感十足的内容，带着孩子体会文言文的断句、音调,培养语感，不要强迫孩子按照自己的计划背诵,要保护

3、孩子对古文、古诗词的兴趣,在理解的基础上去读。推荐阅读：三字经可以作为历史线的补充1-2年级：这个时候孩子的记忆力好，但是理解力还没跟上，因此最重要的是让孩子多读，读通了,读多了自然就会背,这有助于后续阶段的学习,对语文的积累也有着不可小觑的作用。推荐阅读：声律启蒙、蓑翁对韵、千字文、千家诗3-4年级：随着学业难度提升，开始加入简单的文言文篇目的学习,让孩子熟读成诵，在理解中积累文言文常识，把精读与泛读相结合，关键字词要理解，但不需要精确到每一句话，还可以让孩子适当扩展阅读一些成语故事、寓言故事，给孩子搭好梯子，从容过渡到下一个阶段。推荐阅读：世说新语5-6年级：孩子的抽象思维开始发展，这个时

4、候，就可以带着孩子尝试增加输入，但并不一定直接阅读全文，可以有选择性地给孩子读，并且可以和孩子一起讨论、了解背景、想象画面。甚至可以尝试涉猎初中课本里的文言文。在这个阶段，因为孩子也积累了丰富的语言词汇，甚至还可以试着模仿创作文言文，写起来其实非常有趣。推荐阅读：三国演义、史记、短篇名人传记等阅读阅读着重考查的就是孩子筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。所以对文章的理解是前提，同时要多提炼答题技巧。Q&AQ：孩子对题型没有概念？（多发生在小升初阶段）A:熟悉题型，练足够多的题目。答题答不好，一方面是对文章的理解不到位，另一方面是没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备

5、也太少。要形成运用文中语言材料组织答案的能力，总结每类题型的技巧。各年级考点在整个小学阶段里面,1-2年级语文的阅读题考试还不算很突出的一种，到了三年级，阅读理解的考查更加深入，下面是三至六年级阅读理解题的常见考点：三年级阅读理解解题方向1理解重点词语的意思2 .理解含义深刻的句子3 .体会人物的内心情感4 .体会环境描写的作用5 .把握文章的主要内容6 .体会文章表达的思想感情7 .理解文章内容，明白文章蕴含的道理8 .理清文章条理9 .体会生动的人物形象10 .体会优美语句的表达效果四年级阅读理解解题方向1 .在具体语境中理解词语的意思2 .理解含义深刻的句子3 .体会句子的感情色彩4 .

6、从描写中体会人物性格特点5 .体会按照游览顺序进行叙述6 .理解词句在表情达意方面的作用7 .揣摩作者表达的思想感情8 .理解文章所揭示的道理9 .通过典型事例表现人物品质10 .体会按照一定顺序说明事物的方法五年级阅读理解解题方向1 .体会词语的感情色彩和表达效果2 .体会关键语句的含义及表达效果3 .体会优美的语言和含义深刻的句子4 .通过事、景、物理解人物的情感5 .熟悉说明方法的作用6 .理清文章的表达顺序7 .概括文章的主要内容8 .体会文章的中心思想9 .体会人物形象六年级阅读理解解题方向1 .体会关键词句在表情达意方面的作用2 .体会环境描写的作用3 .把握文章的主要内容4 .理

7、清文章的思路5 .体会文章感情的表达方式6 .体会文章的中心思想7 .体会重点句段的意思8 .体会鲜明的人物形象9 .体会作者表达感悟的不同方式10 .领悟文章蕴含的道理写作最后一点，也是最重要的一点，那就是写作了。毋容置疑，写作是语文教学中的重中之重。提高写作能力，是学好语文，应该说是学好整个语文学科的关键。写作是为了表达、交流，更是为了传承。如何提高写作能力？无他，多读多写，勤练笔。孩子作文写不好首先要判断孩子是素材缺失还是语言技法差？素材缺失的表现：抓破脑袋也想不出要写什么，拿到题目久久不能下笔，作文的字数怎么也凑不够。如果孩子没有素材，就要学会寻找别人的素材上与自己的素材的相似点，找到

8、合适的切入点，拆解素材，把它变成自己的素材；如果孩子素材单一，也不要盲目积累素材。即使孩子有大量的素材，如果每次考试都用新的素材，也并不能保证每次考试都能拿高分，真正能够解决素材单一问题的，反而是当孩子的每个素材在使用的时候都能用好，能够极度贴合题目，且同一个素材能变换不同角度去写,这才是最重要的。素材单一其实不用过于焦虑。家长可以帮孩子找一批素材，让孩子组建属于自己的素材库，保证所有题目都能从素材库中写出高分作文。语言技法差的表现：知道要写什么但是写不好解决办法就是让孩子找范文,进行拆解文章并仿写，模仿内核而不一定要模仿语言。先带大家明确一下小学1-6年级中各个年级的写作目标、主要内容和写作

9、形式。一年级写作目的1对写话有兴趣；2.能够把句子写完整、通顺。写作内容1通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；2、能运用生活中学过的词语造句,并根据表达的需要，学习正确使用句号、问号、叹号等符号。写作形式观察写话；用词造句；仿句练习。二年级写作目的1 .能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；2 .能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；3 .学写简单的日记。写作内容1 .从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话,逐步向连句成段过渡；2 .能用几个词语写几句连贯、通顺的话；3 .会写留言条、请假条。学写简单的日记。写作形式看图写话；观察日记；

10、用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。三年级写作目的1乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；4 .能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。写作内容1 .通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；2 .用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;3 .能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。写作形式仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。四年级写作目的1能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；2 .愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；3 .能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句。写作内容1 .能围绕习作要求，自

11、主收集习作素材；2 .能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；3 .学写书信、便条，掌握其格式；4 .能修改有明显错误的短文。写作形式书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。五年级写作目的1 .懂得写作是为了自我表达和与他人交流；2 .学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；3 .学写板报稿、建议书；4 .自拟题目，学习编写作文提纲；5 .能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。写作内容1能审清题意，围绕中心选材；2 .初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；3 .培养先列提纲后作文的习惯；4 .学写板报、建议书，掌握其格

12、式。写作形式板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。六年级写作目的1 .有自我表达和与人交流的欲望；2 .能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；3 .学写会议记录和读书笔记；4 .能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；5 .能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。写作内容1 .能围绕目标系统地搜集、整理材料；2 .能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础；3 .能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；4 .能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。写作形式综合练习；会议记录；命

13、题或自由作文；文章修改。看什么？1看书假期孩子的成长，离不开书的指引。平时总说课业重时间少，趁着暑假，赶紧让孩子充充电，差距就是这样拉开的！2、看纪录片语文学习不仅仅是靠阅读去积累,纪录片也是不能忽视的学习资源。优质的纪录片不仅内容优质、画面精彩，解说所用的语言文字也非常优美，对于孩子语文的启蒙也是相当重要的。3、看央视综艺强推朗读者、典籍里的中国朗读者每期以一个主题词作为核心线索，邀请郑渊洁、曹文轩、许渊冲、张桂梅等名人以及各行各业的平凡百姓，围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。典籍里的中国聚焦优秀中华文化典籍，一期一本书。主持人撒贝宁以当代读书人的身份

14、与古人对话，追根溯源、旁征博引，从文明的起源讲到现代的传承，讲述着我们中国人从何而生、为何而来，又该去向何方。玩什么？一场有意义的旅行,胜过N节补习课。那些从课本中发生的历史，了解到的城市，那些地理中的名词，真真实实的展现在眼前，知识就这样畅通无阻的巩固下来。给大家推荐几个人文氛围浓厚的旅游景点,暑假带上孩子一起出发吧！1西安千年古都说起西安，很多人更喜欢它的古称长安。这座历经朝代兴衰的城市，犹如一座巨大的博物馆，古人留下的一砖一瓦，无不揭示着历史的底蕴。去看世界八大奇迹之一的兵马俑，那是我国古人智慧的结晶，也是令世界惊艳的旷世之作。2、南京金陵帝王州如果想感受民国时代的历史和风情,那就去南京吧,这里最适合一个人回味历史，感怀人生。可以去南京1912街区，一个人慢慢体会这里仍然保留的历史痕迹，在一家家老店里驻足停歇。也可以去夫子庙和秦淮河，感受夜色朦胧里南京独有的魅力和风情。3、滕王阁江西第一楼唐朝诗人王勃的一首滕王阁序，让滕王阁名垂千年。每一座古建筑都是一本厚重的书，在岁月的氤氤下沉淀着厚重的历史文化。我们只有了解这座古建筑背后的故事,才能真正看懂它。早一点带孩子出门旅游吧，看万千世界，与远方撞个满怀，拓展精神世界，而这样有益的影响，伴随着孩子的一生