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1、项目1月龄2月龄3月龄大运动口1抬肩坐起头竖直片刻(11拉腕坐起头竖直短时(21抱直头稳(2俯卧头部翘动(12诲卧头抬离床面(22悌卧抬头45精细动作(3触碰手掌紧握拳(13花竹棒留握片刻(23花铃棒留提305(4手的自然状态(14拇指轻叩可分开”24两手搭在起适应能力(5看黑白靶*(15即刻注意大玩具(25即刻注意胸前玩具(6眼跟红球过中线(16眼跟红球上下移动*26眼跟红球180语言(7自发细小喉音R(17发a、。、e等母音R(27笑出声R(8听声音仃反应*(18听声音有第杂反应社会行为(9对发声的人有注视(19自发微笑R28见人会笑(10眼跟踪走动的人(20逗引时有反应29灵敏模样项目4
2、月龄5月龄6月龄大运动(30扶腋可站片刻(40轻拉腕部即坐起(49仰卧翻身R(31俯卧抬头头90”(41独坐头身前帧(50会拍桌子精细动作(32摇动并注视花铃棒(42抓住近处玩具(51会撕揉纸张(33试图抓物(43玩手(52耙弄到桌上积木适应能力(34目光对视(44注.藏小丸(53两手拿住积木(35高声叫R(45贷住积木注视另积木(54寻找失落的玩具语言(36伊语作声R(46对人及物发声R(55叫名字转头(37找到声源(56理解手势社会行为(38注视镜中人像(47对镜有游戏反应(57自喂食物R(39认亲人R(48见食物兴奋R(58会躲猫猫项目7月龄8月龄9月龄大运动(59悬垂落地姿势“(68双
3、手扶物可站立(77拉双手会走(60独坐直(69独坐自如(78会爬精细动作(61杷弄到小丸(70拇他指捏小丸(79拇食指捏小丸(62自取积木,再取另块(71试图取第三块积木(80从林中取出积木适应能力(63积木换手(72有菽识地摇铃(81枳木对敲(64伸手够远处玩具(73持续用手追逐玩具(82拨弄铃舌语(65发da-da、ma-ma等无所指R(74模仿声音R(83会欢迎r(75可用动作手势表达(2/3R(84会再见R社会行为(66抱脚玩(76懂得成人面部表情(85表示不要R(67能认生人R项目10月龄11月龄12月龄大运动(86保护性支撑*(94独站片刻(103独站稳(87白己坐起(95扶物下蹲
4、取物(104牵-手可走精细动作(88拇食指动作熟练(96积木放入杯中(105会掌握笔留笔道(106试把小丸投小瓶适应能力(89拿抻扣枳木杯玩枳木(97打开包积木的方巾(107盖瓶盖(90寻找盒内东西(98模仿拍娃娃语言(91模仿发语声R(99有意识地发一个字音R(108叫爸爸妈妈有所指R(100愦得“不”r(109向他/她要东西知道给社会行为(92懂得常见物及人名称(101会从杯中喝水R(110穿衣知配合R(93按指令取东西(102会摘帽子(111共同注意R项目15月龄18月龄21月龄大运动(112独走自如(120扔球无方向(128脚尖走E(129扶楼梯卜.楼精细动作(113自发乱画(121模
5、仿画道道(130水晶线穿扣眼(114从瓶中拿到小丸(131模仿拉拉锁适应能力(115翻书两次(122枳木搭高四块(132积木搭高78块(116盖上圆盒(123正放圆积木入型板(133知道红色语言(117会指眼耳鼻口手(124懂得三个投向(134回答简单问题(118i35个字R(125说十个字词R(135说35个字的句子R社会行为(119会脱袜子R(126白天能控制大小便R(136能表示个人需要R(127会用匙R(137想彖性游戏R项目24月龄27月龄30月龄大运动(138双足跳高地面(146独自上楼(156独脚站2s(147独自下楼精细动作(139穿过扣眼后拉线(148模仿画登道(157穿扣子
6、35个(149对拉锁(158模仿搭桥适应能力(140一页页砌拈(150认识大小(159知道1与许多(141倒放圆积木入型板(151正放型板(160倒放型板语言(142说两句以上诗或儿歌(152说710个字的句子(161说出图片10样(143说常见物用途(碗笔凳球)(153理解指令(162说自己名字社会行为(144会打招呼(154脱单衣或裤R(163来回倒水不洒(145问“这是什么?R(155开始有是非观念(164女孩扔果皮项目33月龄36月龄42月龄大运动(165立定跳远(174双脚交替跳(183交替上楼(184并足从楼梯末级跳下精细动作(166模仿而圆(175模仿曲交叉线(185拼【刑形、正
7、方形(167拉拉锁(176会拧螺丝(186会用剪刀适应能力(168积木搭高10块(177-庇得“3”(187懂得“5”(169连续执行三个命令(178认识两种颜色(188认识四种颜色语言(170说出性别(179说出图片14样(189会说反义词(171分消“里”“外”(180发音基本清楚(190说出图形(O)社会行为(172会穿鞋(181懂得“饿了、冷了、累了”(191会穿着上衣R(173解扣子(182扣扣子(192吃饭之前为什么要洗手?项目48月龄54月龄60月龄大运动(193独脚站5s(203独脚站IOS(213单脚跳(194并足从楼梯末级跳下稳(204足尖对足掇向前走2m(214踩踏板精细
8、动作(195模仿画方形(205折纸边角整齐(215照图拼椭例形(196照图组装螺丝(206筷子夹花生米(216试剪圆形适应能力(197找不同(3个)(207类同(217找不同(5个)(198图画补缺(3/6)(208图画补缺(4/6)(218图画补缺(5/6)语G(199模仿说纪合句(209会漱口(219你姓什么?(200锅、手机、眼睛的用途(210会认识数字(220说出两种圆形的东西社会行为(201会做集体游戏R(211懂得上午、下午(221你家住哪里?(202分辨男女厕所(212数手指项目66月龄72月龄78月龄大运动(222接球(232抱肘连续跳(242踢带绳的球(223足尖对足跟向后走
9、2m(233拍球(2个)(243拍球(5个)精细动作(224会写自己的名字(234拼长方形(244临摹六边形(225剪平滑圆形(235临摹组合图形(245试打活结适应能力(226树间站人(236找不同(7个)(246图形类比(227十字切草果(237知道左右(247面粉的用途语言(228知道自己属相(238描述图画内容(248归纳图画主题(229倒数数字(239上班、窗、苹果、香蕉(2/3)(249认识钟表社会行为(230为什么要走人行横道?(240年仃哪四个季日?(250彼得星期儿(231鸡在水中游(241认识标识(251雨中看书项目84月龄注1:标注R的测查项目表示该项目的表现可以通过询问
10、家长获得.注2:标注*的测查项目表示该项目如果未通过需要引起注意。注3:测量床规格:长140cm,宽77cm,高143cm,栏高63cm。注4:测查用案子规格:长120cm,宽60cm,商75cm,臭面颜色深绿。注5:测查用楼梯规格:上平台:由两梯相对合成的平台。长50CmX宽60CmX高50Cm(距地面高度)。底座全梯:长150cm(单梯底座长75cm)。每个阶梯面:K60cmX宽25cmX高17cm.共3阶梯。单侧扶栏:长90cm,直径2.5cm,梯面计算扶栏高40cm,直径2.5cm。大运动(252连续踢带绳的球(253交替踩踏板精细动作(254学翻绳(255打活结适应能力(256数字类
11、比(257什么动作没有脚?语言(258为什么要进行预防接种?(259皂衣、裤、鞋共同点社会行为(260索急电话(261猫头鹰抓老鼠11拉腕坐起头竖直短时婴儿仰卧,主试者将拇指置于婴儿掌心,余四指握住腕部轻拉婴儿坐起,观察婴儿控制头部的能力当把婴儿拉起成坐位时婴儿头可自行竖直,保持5s或以上12.俯卧头抬离床面罂儿俯卧,前酋屈曲支撑,用玩具逗引婴儿抬头,观察其反应婴儿可自行将头抬离床面达2s或以上。13.花铃棒留握片刻婴儿仰卧,将花铃棒放在婴儿手中握住花铃棒不松手达2s或以上14.拇指轻叩可分开*主试者分别轻叩婴儿双手手背,观察拇指自然放松的状态婴儿双手握拳稍紧,拇指稍内收,但经轻叩即可打开15
12、.即刻注意大玩具婴儿仰卧,用娃娃在婴儿脸部上方20Cm处晃动,观察其反应。可立刻注意到娃娃,三试一成16.眼跟红球上下移动婴儿仰卧,主试者提起红球,在婴儿脸部上方20Cm处轻轻晃动以引起婴儿注意,先慢慢向上移动,然后再从头顶向下颜处移动婴儿眼睛能上或下跟随红球17.发a、o.e等母音R询问或逗引婴儿发音能从喉部发出a、。、e等元音来18.听声音有复杂反应婴儿仰卧,在其一侧耳上方IOCm15cm处轻摇铜铃,观察婴儿的反应。(双侧均做,一侧通过即可)婴儿听到声音有表情和肢体动作的变化19.自发微笑R观察或询问婴儿在无外界过引时是否有自发微笑的情况婴儿能自发出现微笑,但不定出声“睡眠时微笑不通过20
13、.逗引时有反应婴儿仰卧,主试者弯胧,对婴儿点头微笑或说话进行这引,观察其反应。但不能触碰婴儿的面孔或身体经返引.婴儿会出现微笑、发声、手脚乱动等一种或多种表现21.抱直头稳里抱婴儿,观察婴儿控制头部的能力能将头举正并稳定IoS或以上22.俯卧抬头45罂儿俯卧,前普屈曲支撑,头正中位,用玩具逗引婴儿抬头,观察其反应头可自行抬离床面,面部与床面成45,持续5s或以上23.花铃摊田握30s婴儿仰卧或侧怦,将花铃棒放入婴儿手中婴儿能握住花铃棒30s,不借助床面的支持24.两手搭在起婴儿仰卧,主试者观察婴儿双手是否能够自发搭在一起,或主试者将其两手搭在一起,随即松手,观察婴儿双手状态。婴儿能将双手搭在起,保持3s4s25.即刻注意胸前玩具婴儿仰卧,主试者将娃娃在婴儿身体上方20Cm处沿中线自下向上移动。当玩具到婴儿乳头连线至下颊之间时,观察婴儿反应当娃娃移动至婴儿乳头连线至下颁之间时,立即注意即可通过26.眼跟红球180:婴儿仰卧,主试者手提红球,在婴儿脸部上方20Cm处轻轻晃动以引起嬖儿注意,然后把红球慢慢移动,从头的一侧沿着弧形,移向中央,再移向头的另一傲U,观察婴儿头部和眼睛的活动婴儿用眼及头跟随红球转动180.:试一成27.笑出声