四川考察看形式主义、官僚主义是否得到有效解决科学、客观地评估检验主题教育成效学习心得体会4篇.docx

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1、学习在四川考察时重要讲话看形式主义、官僚主义是否得到有效解决科学、客观地评估检验主题教育成效学习心得体会4篇第一篇习近平总书记在四川考察时强调，评估主题教育成效,很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。科学、客观地评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。各级党组织和广大党员、干部要以此为对照遵循，坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，以科学、客观的评估为推动主题教育取得实效提供可靠依据。用初心检验是否始终保持“人民就是江山，江山就是人民”的使命。全心全意为人民服务是我们党一切行动的根本出发

2、点和落脚点，党领导干部的本质是干事，而不是做官,必须摒弃“为官不为”的消极状态。如果不敢担当、不愿负责、畏首畏尾，什么都等上面部署，不推就不动；甚至敷衍应付、作风漂浮，工作抓而不细、抓而不实，搞形式主义、官僚主义，必然会贻误发展良机。大量事实表明，越是怕担当，往往越容易出事；越是想绕道走，往往矛盾就越追着来。用准一个人，激活一大片；用错一个人，则挫伤一大批。要以正确用人导向匡正干事创业导向，大力培养选拔使用“脚上沾泥”的、“真材实料”的、“久经沙场”的党员干部，鼓励他们到吃劲的岗位练能力、挑繁重的担子练肩膀、去艰险的环境练胆识，让能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的用人导向更加鲜明，让埋头苦干、真

3、抓实干、勇挑重担的干事氛围蔚然成风。用信心检验是否始终保持“惊涛骇浪从容渡，风雨无阻向前行”的动力。新时代是奋斗者的时代，事业因奋斗而成功，干部靠奋斗而成长。没有奋斗动力的人生，如同缺乏生机的原野；没有奋斗动力的事业，就像失去引擎的航船。当前，在党员干部队伍中，担当不足不敢为、能力不足不会为、动力不足不想为等现象仍然不同程度地存在，长期如此就会形成“破窗效应”，进而挫伤广大党员干部的进取心。水不激不跃，人不激不奋。要落实好谈心谈话机制，当党员干部创业有为时，给予掌声鼓励；在攻坚遇阻时，及时雪中送炭；遭遇挫折时，打开容错空间，用关爱抚慰担当者的心灵，保护政策坚定奋斗者的决心。同时，要特别关心支持

4、基层一线党员干部，落实好公务员职务与职级并行、基层工作补贴等激励保障措施，督促落实好健康体检、休假等福利制度，维护好党员干部合法权益，将组织的关心关爱融进党员干部工作生活的方方面面，让党员干部安心干事、激情干事、踏实干事。用民心检验是否始终保持“依靠群众鱼得水，脱离群众树断根”的深情。干事创业贵在合心合力，团结一致必能业有所成。团结奋斗是推动事业发展的重要力量，大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个家庭，如果心往一处想、智往一处谋、劲往一处使，就没有完成不了的任务，没有克服不了的困难。人民是我们党的力量源泉，是我们党的坚实根基，是我们党执政兴国的根本所在。回首来时路，我们党带领亿万人民自力

5、更生、艰苦奋斗，跨过一道又一道沟坎、取得一个又一个胜利，创造了举世瞩目的中国奇迹，关键就在于我们党密切联系群众、紧紧依靠人民，充分发挥最广大人民的积极性、主动性、创造性。万众一心加油干，越是艰险越向前。在向第二个百年奋斗目标奋进的征途中，要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民拧成一股绳，面对乱云飞渡、风吹浪打，才能安如泰山、稳如磐石，进而在应对各种风险挑战中掌握工作主动权、打好发展主动仗。第二篇习近平总书记近日在四川考察时强调，“第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效J习近平总书记的重要讲话，为各级党组织进一步扎实抓好主题教育、凝心聚力

6、奋进新征程指明了方向，提供了重要遵循。主题教育自今年4月在全党深入开展以来，各级党组织坚决贯彻落实党中央决策部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握主题教育根本任务,锚定五个方面具体目标，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，扎实推进主题教育各项任务，有力推动党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。“慎终如始，则无败事。”当前，要再接再厉、持续深入抓好主题教育，在注重实效、提高质量上下更大功夫，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得新的更大成

7、效。深化理论学习，入心见行、善思善用党的创新理论。这次主题教育，“学思想”是打头的，是贯穿始终的主线，强化理论学习是重点措施的第一条。要把学习作为一种政治追求、一种工作方式、一种生活习惯，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，推动理论学习不断往深里走、实里走、心里走。做好深化、内化、转化工作，学以致用、学用结合，真正把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。深入开展调查研究，摸清社情民意、解决实际问题。把大兴调查研究作为重要内容，是这次主题教育的一个鲜明特色。广大党员干部以

8、主题教育为契机，扑下身子、沉到一线开展调查研究，推动解决了一大批问题难题。当前，要继续抓好调查研究，大力改进作风，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研。既要调查也要研究,将经过充分研究、比较成熟的调研意见，及时转化为推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。持续推动发展，促进高质量发展有新突破、人民生活品质有新提升。这次主题教育总要求中明确要“重实践、建新功”，具体目标中有“实干担当促进发展”，都要求我们在改造主观世界的同时改造客观世界。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导

9、发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，促进党员干部匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，履责担当、积极作为，不断推动高质量发展、提高人民生活品质取得新成效。做好检视整改，确保找准问题症结、整改整治到位。这次主题教育要求，坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合自身思想和工作、生活实际，找准查实突出问题，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，从根子上找原因和差距。高质量开好民主生活会、组织生活会，严肃认真开

10、展批评和自我批评，红脸出汗、排毒治病。扎实开展整改整治，把“当下改”和“长久立”结合起来，抓好建章立制，固化整改整治成效。深入推进干部队伍教育整顿，纠正思想不纯和组织不纯现象、消除政治隐患。习近平总书记明确要求，中央和国家机关要在主题教育中抓好机关和系统内干部队伍教育整顿。这是党中央在新时代新征程上推进全面从严治党的一项重要举措。要切实加强政治教育、党性教育，教育引导党员干部牢记初心使命，树立正确的权力观、政绩观、事业观，不断锤炼意志力、坚忍力、自制力，坚守政治红线、纪律高压线、廉洁底线。要严明法纪，对违纪违法行为零容忍，坚决清除害群之马，深入开展警示教育，做好以案促改促治，不断健全严管体系，

11、真正把队伍建强、让干部过硬。主题教育批次安排有时间，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想无止境。要始终保持求知若渴的心态、学思践悟的执着,弘扬求真务实作风，力戒形式主义、官僚主义，在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，推动学习教育常态化长效化，为强国建设、民族复兴伟业注入更加强劲动力。第三篇习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验

12、推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。开展主题教育应当以“群众满意”为标尺，聚焦顺民意、惠民生、暖民心，围绕群众需求、服务质效、人民立场，丈量主题教育实际成效，不断推动主题教育走深走实。以“顺民意”为“方向标尺”，用脚步“丈量”群众需求，让群众意愿“可量可度习近平总书记指出：“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。新中国成立70多年来，我国取得了举世瞩目的发展成就，根本在于中国共产党始终把人民放在心中最高位置，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。因此，只有坚持一切为了群众、一切依靠群众，才能找到实现目标的正确方向。开展主题教

13、育的最终目的就是为了顺应人民需求，让群众感受到主题教育带来的新变化。要始终坚持以人民为中心，紧紧围绕“为民服务解难题”这一目标，把群众需求作为工作的出发点和落脚点，把群众满意作为衡量工作成效的标尺，深入基层开展调查研究，用脚步去“丈量”群众的需求，倾听群众呼声，了解群众诉求，针对群众关心的热点难点问题，耐心收集群众意见、虚心接受群众监督、热心解决群众难题。以“惠民生”为“行为标尺”，用实干“度量”服务质效，让为民服务“刻度分明民生无小事，枝叶总关情。是否真正解决群众的操心事、烦心事、揪心事，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感，是检验我们主题教育成效的标尺。当前，我国进入新发展阶段，面临新的

14、发展形势，迫切需要解决一系列民生问题，不断改善民生，让群众有更多获得感。党员干部要立足本职岗位，从身边的小事做起，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，切实提高为民服务质效。要将“惠民生”作为行为标尺，在做实做细上下功夫，及时了解群众所思所想所盼，找准症结、靶向治疗。要积极主动作为，在主题教育中树牢为民情怀，以服务人民为出发点和落脚点，围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，帮助解决就业、教育、医疗、养老等实际困难和问题，推动主题教育成果转化为发展的动力和成效。以“暖民心”为“实绩标尺。用行动“考量”人民立场，让鱼水之情“虚实可测，“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打

15、江山、守江山，守的是人民的心J中国特色社会主义进入新时代，中国共产党带领人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。但“富起来”不是终点，而是新时代新征程的起点，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国共产党人接续奋斗。主题教育以“群众满意”为标尺，就是要求全体党员干部要始终把群众放在心上，想群众之所想，急群众之所急,忧群众之所忧，帮群众之所需，坚持一切为了群众、一切依靠群众，把党的政策宣传好、落实好、执行好。要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众最现实、最关心、最直接的利益问题入手，切实把为民服务解难题落到实处。要把主题教育作为检验人民立场的契机，把主题教育中激发

16、出来的工作热情和进取精神，转化为做好本职工作、推动事业发展的实际行动，想方设法解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，让人民群众看到变化、得到实惠。第四篇“要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”习近平总书记近日在四川考察时，对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署，为各级党组织善始善终、慎终如始开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育提供了根本遵循。第一批主题教育只剩下一个多月时间。通过科学、客观的评估检验主题教育成效，有利于进一步推动主题教育走深走实。评估主题教育成效，要突出一个“实”字，不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉毛胡子一把抓。搞大而化之，而应突出重点、聚焦问题，以实打实的检验确保评估科学、客观。检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到