台北县立永平高级中学友善校园人权环境指标及评估量表.docx

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1、耋北隘立永平高级中擘友善校人耀琪境指檄及押估量表主题目很同意很不不II、安全的校璟境1.季校能在校S）逋常地黠言殳立安全雉It系统（如照明言殳施、消防器材、聚急播系统）。2.季校在上季舆放学畤，有交通到察、教官以及醇t老肺等肺晨共同指挥交通以雒币生上下季的安全。3.学校於班遇曾聚娜宣呼交通安全遇系列相活勤，台币生能瞭解交通的祝即和相I1月知弓盘，明白交通安全的重要性。4.学校稹椀施校圜安全琪境教育，常有危檄彝生畴，孥校能有立即妥善虞理。5.学校置安全舆遹常的蒸障K殳施（如圈善篦旁的蒸障碾坡道、醇盲礴等）。二、友善的校B氟氛1.校j於校圜安全疑（如校圜暴力、勒索）能迅速有效的虑理。2.擘校不含:

2、曳漏肺生他人或其家庭资料，以雒其隐私。3.季校能尊重他人I1私，除非特殊原因或是有安全上的疑/V，否刖不曾任意检查的私人物品，如：私人信件、置物植、害包等。4.校畤常推於褛、守法、尊重以及友爱等活勤，以建立重橙貌、公平及友善的校圜氛圉。、平等舆公正的待1.擘校遵循教育部常熊褊班规定，辗好壤班之分别或且不曾符各槿资源集中於特定班级或他1人。2.擘校提供的硬醴言殳借舆空K）（如厕所、休寺殳施等）有合理比例的言殳置，方便校SI所有人具的使用。3.季校言殳有教台币及学生奖憨之明文规定，在事矜的虑理上於法有獴而不含有所偏颇。4.常遇到人舆人之的街突、幺胴分畤，季校给予每他!人相同的耀利自白、就明，Jt且善求合理且遹常的解;夬方式。四、耀利维舆申t1.孥校封於孥生校内生活常烧和耀利有明硅的rr定，Jt且常藉由升旗、班遇曾畤由教官、自币房等人迤行宣尊。

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