初中名著导读《简. 爱》.docx

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1、一、作者简介夏洛蒂勃朗特(18161855),出生于英国北部约克郡的豪渥斯，夏洛蒂有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。她的两个妹妹，即艾米莉勃朗特和安妮勃朗特也是著名作家，其代表作分别为呼啸山庄和艾格尼丝格雷。因而，在英国文学史上，她们被称为“勃朗特三姐妹”。夏洛蒂勃朗特的童年生活很不幸，五岁时母亲便患癌症去世。父亲收入很少，全家生活得既艰苦又凄凉。不过，夏洛蒂的父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生，学识渊博的他经常教导子女读书，指导他们看书报杂志，还给他们讲故事，这给夏洛蒂和她的两个妹妹带来了影响，使她们对文学产生了浓厚的兴趣。夏洛蒂自幼酷爱文学，深受法国浪漫主义文学的影响。感情方面，直到38岁她才与父

2、亲的副牧师结婚，结婚后过了一段短暂的幸福生活，次年就去世了。虽然她一生只有四部小说(教师简?爱谢利和维莱特，其中教师在她去世后才得以出版)，但她在世界文学史上却占有重要地位。她的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和斗争，表现女性要求独立自主的强烈愿望。这在英国文学史上是不曾有的，她是将女性的呼声作为小说主题的第一人。后世作家在处理女性问题时都不同程度地受到了她的影响，尤其是关心女性自身命运问题的女作家更是尊她为先驱，并把她的作品视为“现代女性小说”的典型代表。二、背景资料简爱是一部自传体成分很浓厚的小说，虽然书中的故事情节是虚构的，但是它的取材确是作者亲眼所见，或是真实经历过的。1824,

3、年，夏洛蒂的姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近的柯文桥一所寄宿学校去读书，不久之后，夏洛蒂和妹妹们也被送到了那里，当时只有穷人的孩子才上这种学校。由于学校条件恶劣，一场伤寒使夏洛蒂的两个姐姐染病回家，之后便死了。父亲不再让自己的孩子继续在那所学校上学，那里的一切在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象,在她的小说简爱中，可爱的姑娘海伦就是以她的姐姐玛丽亚为原型的。15岁的夏洛蒂曾经进了伍勒小姐办的学校读书，之后还在这个学校做过教师。1839年到1841年间她还做过两次家庭教师，但因为不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，便放弃了家庭教师的谋生之路。她曾经打算自办学校,为此她在姨母的资助下与

4、艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而，学校终究没有办成，但她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身文学创作之路。1845年，三姐妹用当时已经去世的姨妈留下的一些钱自费出版了一本诗集，尽管她们的诗写得很优美，但是只卖掉了两本。诗集的出版激发了三姐妹的创作热情，于是她们开始埋头写小说，分别写成了教师呼啸山庄艾格尼丝?格雷。她们把三部小说一起寄给了出版商，但出版商只收下了呼啸山庄和艾格尼丝格雷，把教师退了回来。遭受打击的夏洛蒂憋起一股气又开始写简爱，不到一年就脱稿了。稿子交出去以后深受出版商喜爱，并决定马上出版。两个月之后，简爱就问世了，而两个妹妹的作品此时仍在印刷中。三个姐妹的

5、作品全部问世后在当时的英国文坛掀起轩然大波，人们都被三姐妹的才华深深折服。三、故事梗概简爱是夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部带有自传体色彩的长篇小说。主人公简爱从小失去了父母，被寄养在舅妈家里，即使百般努力却仍旧得不到舅妈的喜欢，她在这里过了十年受尽歧视和虐待的生活。由于反抗表哥的殴打，她被关进了红房子里，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧使她大病一场。之后，舅妈把她送进了洛伍德孤儿院，在极其恶劣的条件下，她见证了自己最好的朋友的死亡。简.爱毕业后在校留任两年，八年的孤儿院生活让她产生的厌倦的心理，不甘于平淡无奇的孤儿院教师生活的她登广告谋求家庭教师的职业，不久，桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。她在桑

6、菲尔德庄园里负责教罗切斯特的女儿，闲来无事的她经常外出散步，一个平凡的黄昏使她邂逅了经常外出旅游的罗切斯特先生，而此时的简爱和罗切斯特先生素未谋面，因此并不知道他的身份。这次邂逅使罗切斯特先生对简爱产生了好奇与好感。之后的相处和谈话让简爱发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子经常发出的令人毛骨悚然的奇怪笑声令简爱好奇、惊诧不已。简爱爱上了这个男人，可是她不敢表白。与此同时，罗切斯特先生也被这个平凡却独立、不卑不亢、勇敢坚强的女孩子打动了，两人擦出了爱情的火花。但在婚礼前夜发生了一件可怕的事情，一个面目可憎的女人在镜子前披上了简爱的婚纱,并把她的头纱撕破了婚礼当

7、天，突然出现的一个人带来了一个惊人的消息：罗切斯特先生早在15年前就结婚了，并且他的妻子至今仍生活在桑菲尔德府上。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室的疯女人。法律阻止了他们的婚姻，两人陷入深深的痛苦之中。因此，在一个凄风苦雨之夜，简爱悄悄离开了桑菲尔德。身无分文的她沿街乞讨，在沼泽山庄被牧师圣约翰收留，并在当地做了一所乡村小学的教师。不久，简爱得知自己去世的叔叔给她留下了一笔遗产，同时她发现圣约翰是自己的表兄，出于道义的她想都没想就把她的财产平分给了自己的表哥和两个表姐。圣约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。为宗教事业而奔波的他克制自己的感情，不去追求自己喜欢的人，却请求简爱嫁给他并和他同去印

8、度，因为她可以帮助他宣传自己的信仰。正当简爱犹豫要不要与他一起离开英国前往印度之时，冥冥之中她仿佛听见了罗切斯特先生急切而又真挚的召唤，简爱断然拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。她回到桑菲尔德时，往日富丽堂皇的桑菲尔德府已经面目全非，这座宅子已经是一片废墟，疯女人纵火后坠楼身亡，罗切斯特先生也受伤致盲。简爱不顾一切地找到了他，向他表达了自己的思念和爱意，两人最终结婚了，得到了自己满意的幸福生活。四、小说主题简爱这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性形象。简爱生存在一个父母

9、双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打然而，她并没有绝望，并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。种种不幸的一切，换回的是简爱的无限信心，是简爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。不幸的是，在学习生活中，简?爱仍然承受着肉体上的受罚和心灵上的摧残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众，使她在全校师生面前丢尽了脸。但简爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。不久，简爱又陷入了爱情的漩涡。个性极强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前毫不逊色，对于英格拉姆小姐的

10、咄咄逼人，她从容面对。同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特感到自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他。她对爱情的专一，让人敬佩。最后，简爱得知，罗切斯特为了拯救在大火中的妻子不幸双目失明，躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简爱全身心的爱再次投入了他的怀抱从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的

11、某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。五、艺术特色1现实主义和浪漫主义相结合的表现手法。简爱是一部带有自传色彩的长篇小说，作者把自己的生活经历融进了这部充满想象力的小说里，在反映社会现实的同时设计了一个很光明的结尾，实现了现实主义和浪漫主义的融合。2.细致入微的心理描写。作者通过对主人公内心独白和心灵对话的描写分析，通过对梦境、幻觉和外界景物的描绘，真实而生动地刻画出简爱复杂的心理活动,刻画了一个与众不同的人物形象。六、主要人物简爱：一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩。她勇于追求爱，坦坦荡荡去爱，落落大方，不卑不亢，既不献媚，也不屈从。她

12、对自己的人生价值和定位清晰，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我们看到了当时新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。罗切斯特：由于遭遇过种种不幸，他富有智慧，固执、冷漠、善良。他是桑菲尔德府的主人，对爱执着，是一个敢爱敢恨、热情奔放、具有同情心的人。他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑、善良并倔强的性格使他彻底折服。圣约翰：简爱的表哥,一个固执地笃信上帝的牧师。他敏锐而严肃,喜欢帮助人，但是为了信仰他却竭力克制自己的感情，站在一个传教

13、士的立场上“恩赐”简爱做他的妻子。献身宗教的他从不考虑别人的感情。贝茜：盖茨海德庄园的仆人，相较之下她对简爱很好，后来嫁给看门人利文，曾来桑菲尔德庄园看望过简?爱。里德太太：简?爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，对简爱并不好。儿子自杀使她中风，临死前良心发现,告诉简爱她还有亲属在世。伊莱扎里德：里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条，日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和家庭的败落而痛苦，决心隐居，后当了修女,后来成为修道院院长，将所有财产都捐献了出去。乔治安娜里德：里德太太的女儿，貌美如花，向往上流社会的交际圈，常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里，后来嫁给了一个年老力衰的-曷豕O约翰里德：里德太太的儿子，暴躁，好惹是生非，小时候经常欺负简爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。七、经典事件简爱在盖茨海德庄园受尽虐待、简爱与海伦结成好友、简爱到桑菲尔德庄园当家庭教师、罗切斯特向简爱求婚、简爱重回桑菲尔德庄园。