典型机电设备安装与调试 西门子 第3版 教案 项目十 物料分拣及组合设备的组装与调试.docx

《典型机电设备安装与调试 西门子 第3版 教案 项目十 物料分拣及组合设备的组装与调试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《典型机电设备安装与调试 西门子 第3版 教案 项目十 物料分拣及组合设备的组装与调试.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第课时教案月日第周星期课题项目十物料分拣及组合设备的组装与调试课型理实一体教时课时学标教目1根据设备装配示意图组装物料分拣及组合设备。2 .按照设备电路图连接物料分拣及组合设备的电气回路。3 .输入设备控制程序，调试物料分拣及组合设备实现功能。教学重点物料分拣及组合设备的组装前备课准实训器材的准备项目任务书的编写教学难点物料分拣及组合设备的调试探究目标通过课堂学习提高学生动手操作实践创新的能力教学模式理实一体方法任务驱动、讲练结合教学环节教学过程和内容师生活动一、设备简介物料分拣及组合设备的功能是将人工放入落料口的物料送至生产线输送，并按一定的顺序推入料槽进行组合。其结构布局、设备部件与项目九

2、相同，主要由物料落料口、传送线、推料气缸及料库等组成。同样按从左到右的顺序,物料分拣位置、料库和推料气缸的编号分别为位置A、B、C,料库一、二、三，推料气缸I、II、III；位置A、B、C分别设有电感式传感器、光纤传感器（白色）、光纤传感器（黑色）。设备的部件清单见表9-1。二、设备工作流程物料有三种：金属物料（简称甲），白色塑料物料（简称乙），黑色塑料物料（简称丙）。（1）设备起停若设备的三个推料气缸均为缩回到位状态，按下起动按钮SB1,设备开始工作，变频器起动，以IOHZ运行，传送带自左向右低速运转，等待物料。按下停止按钮SB2,设备完成当前传送、分拣任务且气缸缩回到位后停止。教师讲解学生

3、分析任务要求老师结合实物讲解，学生结合自己的理解提问学节教学过程和内容师生活动（2）传送功能。当落料口检测到物料时，变频器运行频率变为25Hz,传送带自左向右中速输送物料。为了判别物料性质，若需输送带反向运行，其速度也为中速。物料分拣完毕，推料气缸缩回到位后，传送带又转为低速运行。（3）组合分拣功能1）组合功能。料库一内推入的物料为甲一乙一甲一乙组合（第一个物料必须为甲）；料库二内推入的物料为乙一丙一乙一丙组合（第一个物料必须为乙）。2）位置A分拣功能。对于位置A符合要求的物料由推料气缸I推入料库一内，而不符合要求的物料则继续以25Hz的频率向右传送。3）位置B分拣功能。对于位置B符合要求的物

4、料由推料气缸II推入料库二内，而不符合要求的物料则继续以25Hz的频率向右传送。4）位置C分拣功能。当所有不符合的物料到达位置C时，由推料气缸IH推入料库三内。三、施工任务任务一：根据装配示意图9-2组装物料分拣及组合设备。要求：1）三相异步电动机的转轴和传送线的传动轴要同心，以保证电动机拖动皮带传送带时，不会发生振动现象。2）严格按照标注尺寸安装。任务二：按设备工作要求，画出电路图并完成电路连接。要求：1）文字、图形符号应符合国家标准。若使用了非国标的符号时，必须说明参照的标准名称。2）电路连接应符合工艺、安全等要求，所有导线应置于线槽内部，导线与接线端子连接处应套编号管并正确编号。3）元件

5、、器件的金属外壳，应可靠接地。教师讲解，学生对照设备，找出相应部分提问：根据播放的视频，结合设备各组成部件，分析设备的工作原理。老师结合实物讲解，学生结合自己的理解提问学节教学过程和内容师生活动任务三：按设备工作要求，画出气动回路图并完成气路连接。要求：1）文字、图形符号应符合国家标准。若使用了非国标的符号时，必须说明参照的标准名称。2）气路连接应符合工艺、安全等要求，气管通路合理、美观、紧凑。3）气动回路无漏气现象，气管与管接头的连接应牢固、可靠。任务四：根据设备工作要求，编写P1C控制程序和设置变频器参数。要求：1）编写程序时，应及时保存。2）编写程序可用基本指令，也可使用步进指令或功能指

6、令。3）变频器的参数设置正确、合理，符合设备运行要求。任务五：调试设备实现功能。要求：1）传感器及机械部件的安装位置要与控制程序相互配合，协调动作，以保证设备传送、分拣准确；2）调节气路中的流量调节阀，使气缸活塞杆伸出和缩回的速度适中。四、施工验收标准施工验收标准见表IO-Io表104施工验收标准观看视频总结方法归纳步骤验收项目及要求配分配分标准设备组装1 .设备部件安装可塾，各部件位置衔接准确2 .电路绘制、安装正确、接线规范3 .气路绘制、安装正确、规范351 .部件安装位置错误，每处扣2分2 .部件衔接不到位、零件松动，每处扣2分3 .电路绘制错误或符号不符合标准，每处扣2分4 .电路连

7、接错误，每处扣2分5 .导线反圈、压皮、松动，每处扣2分6 .错、漏编号，每处扣1分7 .导线未入线槽、布线零乱，每处扣2分8 .气路绘制错误或符号不符合标准，每处扣2分9 .气路连接错误，每处扣2分10 .气路漏气、掉管，每处扣2分11 .气管过长、过短、乱接，每处扣2分自主操作提出疑问教师巡回辅导学节教学过程和内容师生活动设备功能1 .设备起停正常2 .传送带运转正常3 .料库一分拣正常4 .料库二分拣正常5 .不符合物料分拣正常6 .变频器参数设置正确651 .设备未按要求起动或停止，每处扣5分2 .传送带未按要求运转，每处扣10分3 .料库一内的物料未按要求分拣，扣15分4 .料库二内

8、的物料未按要求分拣，扣15分5 .不符合要求的物料未按要求分拣，扣10分6 .变频微参数未按要求设置，扣5分学生自我操作提出疑问相互帮助巡回辅导归纳结论安全生产1 .自觉遵守安全文明生产规程2 .保持现场干净整洁，工具摆放有序1 .漏接接地线一处扣5分2 .每违反项规定，扣3分3 .发生安全事故，0分处理4 .现场凌乱、乱放工具、丢杂物、完成任务后不清理现场扣5分时间4小时开始时间：结束时间：小结学生小结、教师补充作业完成实训报告板书设计教后札记项目十物料分拣及组合设备的组装与调试一、设备简介二、设备工作流程三、施工任务任务一：组装物料分拣及分拣设备任务二：画出电路图并完成电路连接任务三：画出气动回路图并完成气路连接任务四：根据设备工作要求，编写P1C控制程序和设置变频器参数任务五：调试设备实现功能四、施工验收标准学生对照实物，对物料分拣及组合设备的组装与调试有了明确的认识，知道各部分的主要作用和工作原理，但对于各类型传感器、直流电机等都有很多疑惑，将在后期学习中加强对每一部分的学习。本次课理论知识点较多，为了便于讲解，将补充各部分元件工作的微视频。