五年级下册音乐教案-5《我是中国人》人音版 （五线谱）.docx

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1、我是中国人教案一、教学目标1、认知目标：简单了解有关戏歌的一些知识，激发学习兴趣2、技能目标：能够用京剧的风格韵味演唱我是中国人3、情感目标：进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。二、重点难点1、弱起、波音、装饰音、拖腔、喇叭腔的唱法。2、初步掌握京腔歌曲的演唱。3、掌握打板、躲板。4、了解京剧四大行当及四大基本功。三、教学过程（一）导入开场语各位京剧小戏迷们！你们好吗？（）欢迎大家来到欢迎大剧场，愿大家在这里度过一段美好而难忘的时光！首先，请欣赏红灯记选段都有一颗红亮的心（课件），谢谢大家！那么我觉得在戏曲的舞台上，我们用喝彩叫“好”

2、的方式来代替鼓掌，这样更得劲儿，你们说好吗？（）1、小戏迷们呀！我刚才表演的是哪一种艺术形式，（）,对，是京剧，其实京剧是原在南方演出的四大徽班，陆续进入北京的“传统京剧”，（课件）再到“现代京剧”，（课件）然后随着人们的改良与创新，又有了今天的“京歌”（课件）（依次介绍，引出京歌），那我刚才唱的这一段儿又属于京剧中的什么形式？（）2、小戏迷们，现在我想考考你们，你们对京剧了解多少？（）对了，有我们的“四大行当”（课件）那我刚才唱的那一段儿是属于哪种行当呢？（）那么除了“四大行当”还有什么呢？（）对了，还有四大基本功，就是“唱、念、做、打”（课件），小戏迷们谁来说一说我刚才表现了哪些基本功呢？

3、（）那么我们就先来说一说唱吧，就剧唱腔分为两种，一种“西皮腔”，一种“二黄腔”（课件），刚才我唱的红灯记片段，就是属于“西皮腔”，下面我们来欣赏一段“二黄腔”（课件），下面就是念，我刚才唱的那一段儿,一出来就说了一句念词“奶奶，你听我说，平时是怎么念的（）京剧中又怎么念（示范），（小戏迷们读一次），下面这一句怎么念（课件），谁来念一念？（），真棒，那我们一起来念一念，下面就是“做”了，我们想一想，可以怎么做，小戏迷自由发挥好吗？那全体男小戏迷起立，下面我将请两位自告奋勇地男小戏迷到前面来和大家一起做一做生的动作，真是太棒了，你们都是最帅的“生”；下面全体女小戏迷起立，同样我将请两位女小戏迷到前

4、面来和大家一起做一做旦的动作，（），你们也很棒，你们都是最漂亮的“旦”，给你们自己来一个“好”怎么样？（）,最后就是我们“打”，打是一种武戏中常见的基本功，那可是要花大功夫的，不是一朝一夕练成的，如果有兴趣的小戏迷下来我们仔细探讨一下好吗？（）4、正所谓锣鼓一响就开唱，京剧中还有一些很重要的伴奏乐器，大家看，我今天带来了三样乐器，京胡、檀板、板鼓，它们今天还会为我们的课堂增添不少色彩呢？那么我就分别给大家展示一下，听听他们的音色是什么样的？（伴奏、苏三起解、梨花颂）（-）1、为了回馈小戏迷对我们大剧院的支持和厚爱,我今天将教会大家一首好听的京歌，你们高兴吗？（）,请仔细聆听这首京歌，听听它的情

5、绪是怎样的？它属于京剧中的什么唱腔？（课件）小戏迷们看一下这首京歌和我们以前唱的歌曲有什么不一样？它是几拍子的？（）对了，它是戏曲中常用的一拍子，（课件），那接下来模仿我的动作，跟着音乐有节奏地动起来好吗？（课件），非常棒，给你们自己来一个“好”，大家知道吗？在戏曲中我们把这种打拍子叫做“板眼”，（课件）来跟我做一个板和眼的动作（）从力度上讲板和眼最大的区别是什么？（）对了，板就是音乐中的强拍，眼就是音乐中的弱拍（课件），那我们的这首京歌中只有强拍，没有弱拍，我们在戏曲中叫做“有板无眼”（课件）那有板无眼的节奏带给人们什么样的情绪（课件），对了，激昂、铿锵令人振奋的，接下来我再次打节奏,看这一

6、次和刚才打的有什么不同？（课件），对了，象这种把板打在了休止符上的节奏，我们把它叫做“躲板”（课件）,小戏迷们躲板架起来，非常棒，其实，躲板是为了躲强拍，比打板的时候稍微弱一点点，那下面我们就加上躲板把歌词念一念，那有没有戏迷念一念，（注意要念出京味，自豪感要铿锵有力的），（先示范第一句），你们觉得豪迈吗？自豪吗？那下面我们一起加上躲板完整地念一次，（）非常棒,给你们来一个好，你们念的这么京味十足，我都想和你们合作一下啦，我把你们分成两队，一队和我手里的檀板来做打板的动作；另一队和我手里的板鼓来打躲板的节奏，我们一起跟伴奏边打节奏边念一念。2、我看有的小戏迷都想唱起来了，那跟着我的琴声唱一唱旋

7、律吧！（第一遍跟唱）我们的这首京歌旋律比以往的歌曲难一点，（哪里难？戏迷提问）（先慢唱再加快）（第二遍每句分析）（课件）（我纠正腔调、换气、拖腔、装饰音、喇叭腔），第三遍跟京胡完整地演唱旋律。3、这么美的歌词我们把它加进去唱一唱好吗？你们觉得我们应该怎样唱才能更好的表现出自豪和精气神呢？还能更好地唱出京味呢？（）（发声方法）（京胡伴奏）4、我看有的小戏迷都快坐不住了，那下面就该我们做一做了，下面全体起立欢乐大剧场全体小戏迷京歌表演唱我是中国人，（小戏迷自由发挥，随意做动作）。（三）今天我们学习了我是中国人这首京歌，其实还有很多好听的京歌，比如说：著名歌唱家李谷一奶奶的前门情思大碗茶（），那下面

8、该小戏迷们大显身手了，谁上来亮上两嗓子，（）小戏迷们，我们学校也有戏曲小社团，而且个个都是戏曲小能手，今天也来到了现场，现在我想请一些小戏迷给大家展示展示不同的戏曲风格，好吗？（）真棒，给他们来一个“好”，看见大家这么踊跃的表现，我也想再亮上两噪子，好吗？（树上的鸟儿成双对、女附马、天上掉下个林妹妹），谢谢大家！（四）我们的戏曲文化源远流长，京剧又成为了国家非物质文化遗产，博大精深的京剧艺术吸引着国内外的朋友，今天这首京歌就是弘扬了中华民族讲文明的传统美德，我们作为炎黄子孙，更应该把这种传统美德发扬光大，因为我们是一个有文化自信、民族自信、一个堂堂正正的中国人（课件）。最后，让我们戴上脸谱，拿上小京旗，在我是中国人的歌声中舞动起来吧，今天的表演到此结束，欢乐大剧场，欢迎小戏迷们下次光临。（戏迷圆场下台）。（五）结束