《政学科教学论》课程教学大纲.docx

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1、中学思想政治学科教学论本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：中学思想政治学科教学论英文：TeachingTheorjfofIdeo1ogica1AndPo1itica1CourseInMidd1eSchoo1课程代码031300121课程性质教师教育必修课总学时理论学时实践学时课程学分32322先修课程教育学、心理学后修课程中学思想政治教材分析与教学设计二、主要教材（指导书）及参考用书（一）选用教材思想政治学科教学新论（第二版），刘强主编，高等教育出版社，2012年版。（二）参考书目1 .21世纪学生发展核心素养研究，林崇德主编，北京师范大学出版社，2016年版。2 .新理念思想政治（

2、品德）教学论，胡田庚主编，北京大学出版社，2014年版。3 .新编思想政治（品德）教学论，谢树平、李宏亮、胡文瑞著，华东师范大学出版社,2006年版。（）在线资源1 .中国大学慕课：中学思想政治教学论（盐城师范学院）网址：https:Www.icourse163.orgcourse/YCTC-1001752058?from=searchPage2 .中国大学慕课：政治学科教学论（安康学院）h11ps:WWw.icourse163.orgcourseAKXY-1458556166?from=searchPage3 .中国大学慕课：教学论（北京师范大学）h11ps:WWw.icourse163.o

3、rgcourse/BNU-1002012029?from=searchPage（四）学术期刊思想政治课教学，北京师范大学出版；中学政治教学参考，陕西师范大学出版。三、课程简介本课程是思想政治教育专业核心课，也是教师教育类课程中最重要的课程之一，既传授教育教学理论，又指导学生提高专业技能和专业能力，既使学生将思想政治学科的理论知识和教育教学的理论知识融合起来，又使他们将融合的理论知识付诸应用。因此，本门课程对于培养合格的思想政治课教师具有非常重要的意义和作用。课程目标1：掌握思想政治课的课程改革的前沿，把握思想政治课的课程理念、课程性质、课程内容、课程实施等；帮助学生掌握思想政治课教学的基本方法

4、、技能、技巧和艺术；了解思想政治课教师的基本素质，完成由学生向教师转变的基本训练，为成为合格的思想政治课教师做好知识上和技能上的必要准备。【毕业要求3教育情怀3-2课程目标2：掌握思想政治课教学实施的基本要领，能够运用各种教学方法，初步掌握思想政治课教学的基本技能，掌握听评课的基本要领，逐步提高思想政治课教学能力。【毕业要求4教学能力4-1课程目标3：高度认同思想政治课是落实立德树人任务关键课程的基本观点，深入思想政治课教师的地位和作用，理解“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的内涵和要求，决心做符合“六要”特征的思政课教师。【毕业要求2教育情怀2-1四、课程目标与毕

5、业要求的关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标学科素养3-2.了解思想政治学科发展的历史、现状和趋势，掌握学科的基础知识、基本理论、体系结构与思想方法，能分析其对学生素养发展的重要价值，理解思想政治学科的核心素养的内涵。课程目标1教学能力4T.能够依据思想政治学科的课程标准，针对中学生身心发展特点，掌握基本的教学技能，具有一定的教学能力和初步的教学研究能力。具有自主进行专业实习和社会实践的能力。课程目标2教育情怀2-1具有家国情怀，乐于从教，热爱教育事业。认同教师工作的价值在于传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人；了解中学思想政治课教师的职业特征，理解教师是学生学习的促

6、进者与学生成长的引路人，创造条件帮助学生自主发展。课程目标3五、课程内容与课程目标的关系学时安排课程内容教学方法支撑的课程目标讲授学时实验学时实践学时讨论、习题课等学时导论课程的内容、学习意义、学习要求等讲授法、讨论法1第一章思想政治学科原理论讲授法、讨论法2第二章思想政治学科课程论讲授法、案例教学法、讨论法51第三章思想政治学科教学过程论讲授法、活动教学法、讨论法4第四章思想政治学科教法论讲授法、案例教学法、讨论法5第五章思想政治学科教学艺术论讲授法、课堂观摩、讨论法4第六章思想政治学科学法论讲授法、案例教学法、讨论法31第七章思想政治学科评价论讲授法、案例教学法、讨论法4第八章思想政治学科

7、教师论讲授法、案例教学法、讨论法11合计32学时六、教学安排导论【教学目标】1 .掌握思想政治学科教学论的研究对象、研究范围和知识体系。2 .了解、熟悉思想政治学科教学论的研究意义和方法。【重点、难点】1 .重点：思想政治学科教学论的作用。2 .难点：思想政治学科教学论的研究对象和学习方法。【课程内容】1思想政治学科教学论的性质；3 .思想政治学科教学论的研究对象；4 .思想政治学科教学论的研究范围和知识体系；5 .学习思想政治学科教学论的意义；6 .学习思想政治学科教学论的方法。【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明思想政治学科教学论的性质、研究对象、研究范围和知识体系；2

8、.通过案例分析，了解学习思想政治学科教学论的方法；明确学习这门课对思想政治教育专业学生的作用；3 .通过讨论，认识思想政治学科教学论的历史沿革，提高学生分析问题解决问题的能力，提而学生学习这门课的积极性和主动性。【复习思考】1 .中学思想政治学科教学论这门课具有怎样的特点？2 .中学思想政治学科教学论有着怎样的价值？第一章思想政治学科原理论【教学目标】1 .了解思想政治学科的历史沿革；理解思想政治课在不同历史时期的具体形式；2 .理解思想政治学科的性质，掌握思想政治学科的地位功能，认识想政治学科的教学任务;3 .认同思想政治学科的价值，明确思想政治学科在立德树人教育目标中的作用和地位。【重点、

9、难点】1重点：思想政治学科的价值2.难点：思想政治学科的历史沿革【课程内容】1 .思想政治学科简单的历史回顾2 .思想政治学科的性质3 .思想政治学科的功能4 .思想政治学科的教学任务5 .思想政治学科的基本范畴【教学方法】1通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明思想政治学科的历史沿革、性质、功能、教学任务和基本范畴；2 .通过案例分析，了解学习思想政治学科的价值；明确思想政治学科在立德树人中的作用；3 .通过讨论，认同思想政治学科是立德树人的关键课程，增强专业认同和职业认同。【复习思考】1 .思想政治课的价值体现在哪些方面？2 .如何理解中学思想政治课的性质和理念？第二章思想政治学科课程论【教

10、学目标】1了解课程的基本涵义，把握思想政治课的课程标准及其教学目标，把握新课改动向。2.了解思想政治课的课程设置，理解思想政治课的新课程标准和课程目标，掌握思想政治课教材的基本内容。【重点、难点】1 .重点：思想政治课程标准解读2 .难点：思想政治课的实施【课程内容】1 .基础教育的课程改革2 .全日制义务初中思想品德课程标准（2011年版）3 .普通高中思想政治课程标准（2017年版，2023年修订）【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，引导学生学习初中和高中学段的思想政治课程标准：2 .通过案例分析，了解思想政治课程标准研制和修订的背景；明确思想政治课与社会生活的互动；3 .通

11、过讨论，进一步增强对思想政治课价值的认同。【复习思考】1 .中学思想政治课程标准的内容有哪些方面？2 .中学思想政治课程标准和教材之间的关系怎样？第三章思想政治学科教学过程论【教学目标】1使学生了解思想政治课教学过程的基本涵义，把握思想政治课的教学规律、教学方针、教学原则、教学组织形式、教学方法，2 .把握教学准备工作、优化课堂教学的具体内容，了解和把握说课，学会说课。3 .灵活运用教学论理论解决教学中的各种矛盾。【重点、难点】1 .重点：思想政治学科的教学原则和教学方针2 .难点：思想政治学科的教学规律【课程内容】1 .思想政治学科教学过程的本质问题2 .思想政治学科的教学规律3 .思想政治

12、学科的教学方针4 .思想政治学科的教学原则【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，引导学生学习思想政治教学过程、教学规律、教学方针和教学原则等；2 .通过案例分析,进一步直观了解思想政治课的教学过程教学规律、教学方针和教学原则等；3 .通过讨论，进一步增强对思想政治课的教学要求。【复习思考】1 .思想政治课的教学规律有哪些内容？2 .思想政治课的教学原则体现在哪些方面？第四章思想政治学科教法论【教学目标】1 .使学生了解思想政治课教学的基本组织形式，了解思想政治课教学模式的含义、结构、基本特点和分类，2 .了解教学模式和教学方法的关系；3 .掌握思想政治课传统的教学模式和方法以及新的

13、探索成果；4 .学会运用案例教学、体验式教学等方法，学会根据实际情况选择合适的教学方法。【重点、难点】1重点：思想政治课教学方法的内容2.难点：思想政治课教学方法的运用【课程内容】1 .思想政治学科的教学组织形式2 .思想政治学科的教法和教学模式3 .思想政治学科常用的教学方法和模式4 .说课【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，引导学生学习思想政治教学组织形式、常用教学方法等；2 .通过案例分析，进一步直观了解思想政治课的教学方法的运用；3 .通过讨论，进一步了解教学方法的选择和使用。【复习思考】1思想政治课的教学方法有哪些？4 .思想政治课的教学方法的选择要考虑哪些因素？第五章

14、教学艺术论【教学目标】1 .了解思想政治课教学是一门艺术；2 .掌握和运用具体教学艺术的方法。【重点、难点】1重点：讲课的艺术2 .难点：节奏调节的艺术【课程内容】1备课的艺术3 .组织教学的艺术4 .导入的艺术5 .讲课的艺术6 .教学启发的艺术7 .讲概念的艺术8 .提问的艺术9 .举例的艺术10 板书的艺术11 .激励的艺术I1节奏调节的艺术12 .幽默的艺术13 .结尾的艺术14 .考试命题的艺术【教学方法】1 .通过多媒体课件和传统教学相结合，引导学生学习思想政治课教学艺术的具体表现和要求。2 .通过案例分析，进一步直观了解思想政治课的教学艺术的运用；3 .通过讨论，进一步了解教学艺术的选择和使用。【复习思考】1 .中学思想政治学科教学论这门课具有怎样的特点？2 .中学思想政治学科教学论有着怎样的价值？第六章思想政治学科学法论【教学目标】1 .认识加强学法指导的意义、理论依据和思想政治课的学习类型；2 .使学生了解中学生的学习心理活动，掌握思想政治课的学习方法。【重点、难点】1重点：指导学生学习思想政治课的主要措施3 .难点：思想政治课指导学习的方法【课程内容】1 .思想政治课学习指导理论2