《信客》教学设计.docx
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1、信客教学设计【教材分析】信客是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,是著名学者余秋雨所写的一篇散文。本单元课文都是以“爱”为主题,述说对普通人,尤其是对弱者的关爱。意在引导学生关注小人物的命运,关爱和敬重那些平凡而伟大的人,从而陶冶自己美的情操。本文叙写了两代信客的命运。老信客因私裁客户的一条红绸而失信于人,他自感“名誉糟蹋”而寻求年轻人;年轻人因最终不好回绝而当了第二代信客。他铭记老人的话,恪尽职守、任劳任怨、诚信无私、善良宽容,最终受到了人们的敬重。作者为他们立传,赞美了他们无私奉献的崇高精神。文章将感性的生命体验和理性的思考相融合,内涵丰=z*昌O【教学目标】知识目标:感知课文内容
2、,了解信客职业特征。能力目标:培养快速阅读、抓住关键信息的能力,分析信客的职业特点和优秀品格。情感、态度、价值观目标:学习信客诚信无私、恪尽职守、待人宽容的可贵品质,培养奉献精神。【教学重点】了解信客的职业特点和优秀品格,懂得关爱和敬重平凡而伟大的人。【教学难点】理解信客所走之路的“危难”“凶险”,懂得他为何没有坚持一生。【教学时间】一课时【教学过程】一、创设情境,导入新课观看2005年感动中国十大人物之一王顺友的颁奖视频。教师讲述:王顺友是一位乡间邮递员,20年来他在雪域高原跋涉了26万公里,相当于绕地球走了6圈。每年他要投送的报纸就达8000多份,其它的物件也是不计其数,但投送正确率却是1
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