《为了自由呼吸的教育》读后感.docx

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1、为了自由呼吸的教育读后感李希贵老师所写的为了自由呼吸的教育一书的字里行间都充满着聪慧，没有空洞的理论，没有呆板的说教，李校长用最朴实的语言，用一个个生动的教学案例，讲述着现代教育系统的困境，以及如何通过创新的方式来改善教育质量。李希贵老师在书中谈到：“我真正的学习生活是从读书开头的，我真正的教导人生也是从读书开头的。”“教导其实很简朴：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”朴实的语言,将教导这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致。是啊，教导理应像农人种庄稼一样,春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遇到病虫害为它洒药，缺少养分为它施肥，让它能在一个健康的条件下一天一天的

2、长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。而我们在实施教导时，总希望孩子们按照我们期望的方向生长，希望他们以最短的时间内成熟，不断地把自己的养分无私地输给他们，希望他们全部吸收并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，孩子们不是你给什么就吸收什么的。学生需要自由呼吸的空间，而不是被束缚在传统教育模式下。教育应该是一个探索和发现的过程，而不是一个机械的记忆和套路的重复。学校应该给学生更多的自主权，让他们根据自己的兴趣和需求来选择学习内容，同时也要给予他们足够的支持和指导。总的来说，这本书对于我来说是非常有意义的。它让我重新思考了教育的本质和目的，并启发我探索更加创新和有效的教育方法。我相信，如果我们能够以开放和创新的态度来看待教育，那么我们就能够帮助更多的学生实现他们的梦想和目标。同时，我们要学会放开孩子的手脚，让他们自己走路，可能他们能够更快地奔跑起来！走出为了教导而教导的误区。